“孩子要上學(xué)了，你準(zhǔn)備辭職嗎？ ”近日，一位準(zhǔn)小一生媽媽在某熱門教育論壇上發(fā)帖稱，“小兒馬上進(jìn)小學(xué)了。最近圈子里的好多媽媽為了讓孩子更好地適應(yīng)學(xué)習(xí)生活，干脆辭職當(dāng)全職媽媽，給孩子當(dāng)照顧主力軍。有一個(gè)媽媽是學(xué)校里當(dāng)會(huì)計(jì)的，正常上下班，還有很長(zhǎng)的假期，但還是覺(jué)得時(shí)間不夠用，辭職了。非常納悶，真需要做如此犧牲？大家來(lái)談?wù)?，真要做到此地步？”“辭職帖”很快引來(lái)長(zhǎng)達(dá)14頁(yè)136個(gè)跟帖，很多媽媽表示自己也曾有過(guò)類似的糾結(jié)，但最終真的辭職的，還是少數(shù)。

　　發(fā)帖者王英(化名)表示，多方權(quán)衡之下，已決定9月份辭職陪讀，等孩子順利過(guò)渡到小學(xué)高年級(jí)，自己將重返職場(chǎng)。

　　[事例]

　　為了孩子上學(xué)，真要如此犧牲？

　　王英的糾結(jié)始于年初。“我兒子學(xué)習(xí)習(xí)慣不是特別好，對(duì)于他自己感興趣的畫畫，一坐能坐上幾個(gè)小時(shí)，但是做其他事情就耐心不足?，F(xiàn)在的孩子，智力方面沒(méi)多大差別，關(guān)鍵還是在家長(zhǎng)，如果一年級(jí)時(shí)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒(méi)有養(yǎng)成，到了兩年級(jí)很難糾正過(guò)來(lái)，起步落后了，往下沒(méi)有自信了，估計(jì)就更難提高了。”

　　王英并不認(rèn)為自己過(guò)分焦慮，因?yàn)?，自己身邊就有一個(gè)活生生的“陪讀定成敗”的例子。“我的一個(gè)好朋友，有兩個(gè)孩子，現(xiàn)在老大上五年級(jí)，老二上兩年級(jí)，兩個(gè)人學(xué)習(xí)成績(jī)天差地別。因?yàn)槔洗笊弦荒昙?jí)的時(shí)候，朋友忙于業(yè)務(wù)工作，疏忽了孩子的監(jiān)督，也沒(méi)有和老師及時(shí)溝通，后來(lái)孩子的成績(jī)就一直很差，學(xué)習(xí)特別吃力，每次作業(yè)做到12點(diǎn)，成績(jī)也一直不見(jiàn)好，弄得家長(zhǎng)也很苦。等到老二上學(xué)時(shí)，她就特別上心，不出去工作，專心在家調(diào)教，一回家先讓孩子把作業(yè)做了，然后再允許她做其他事情，老師一有反饋，馬上溝通解決，現(xiàn)在成績(jī)都在班上前幾名。”

　　后來(lái)，王英專門咨詢過(guò)這位朋友：“是一年級(jí)學(xué)好了，后來(lái)學(xué)習(xí)就很順的孩子多，還是一開(kāi)始不大好，到后來(lái)高年級(jí)變好的多？”這位朋友告訴她，以她的經(jīng)驗(yàn)和了解，前者居多，后者則很少很少。

　　百般糾結(jié)后決定辭職陪讀

　　王英目前的工作不是特別忙，雙休日也有保障，但是即便如此，她仍覺(jué)得，每天要到晚上六、七點(diǎn)才下班，但小孩子三、四點(diǎn)就下課了，這段時(shí)間正是預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、完成家庭作業(yè)的“黃金時(shí)段”，如果上班就無(wú)法監(jiān)督孩子。王英說(shuō)，自己身邊很多準(zhǔn)小一生的家長(zhǎng)，現(xiàn)在都很焦慮，如果有幸進(jìn)了一個(gè)不錯(cuò)的小學(xué)，卻沒(méi)能學(xué)好，那之前為“幼升小”所做的種種努力都白費(fèi)了。

　　對(duì)于家庭來(lái)說(shuō)，夫妻一方辭職，將產(chǎn)生不小的壓力。在王英家中，為了她辭職的事，也開(kāi)了好幾次家庭會(huì)議，她的媽媽始終反對(duì)。“我媽是傳統(tǒng)的事業(yè)型女性，不贊成在家無(wú)所事事，而且她覺(jué)得自己辛苦了大半輩子，好不容易培養(yǎng)女兒大學(xué)畢業(yè)工作了，如今卻要回家?guī)Ш⒆?，她很難理解”。而王英的丈夫則持“不干涉”態(tài)度?！拔肄o職了，家里的壓力就大了，但是他也考慮到孩子的培養(yǎng)問(wèn)題，說(shuō)讓我自己做決定”?！芭c其在公司耗時(shí)間，還不如干脆辭職把孩子帶好?！比缃瘢跤⒁严露Q心辭職陪讀，現(xiàn)在學(xué)校里競(jìng)爭(zhēng)這么激烈，誘惑又很多，如果沒(méi)人監(jiān)督，小孩子很容易養(yǎng)成不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，到時(shí)候后悔就來(lái)不及了。不過(guò)，王英也表示，自己不想一直在家當(dāng)“黃臉婆”。她打算等到孩子順利度過(guò)小學(xué)低年級(jí)階段，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣后，就回歸職場(chǎng)。

　　最后總要松開(kāi)手

　　作為一個(gè)女孩的媽媽，看到王英的故事，會(huì)從感性上認(rèn)同她。盡管后者只是一個(gè)個(gè)案，卻是眾多面臨升學(xué)的孩子家長(zhǎng)心態(tài)的一個(gè)縮影：糾結(jié)、焦灼、無(wú)奈。這些背后隱約有這樣一句話：不要讓孩子輸在起跑線上。

　　但作為一個(gè)記者，從理性上看，似乎不全然如此。 “孩子學(xué)習(xí)好”和“全靠家長(zhǎng)陪”之間是否能畫上一個(gè)等號(hào)，目前看來(lái)更多只是一個(gè)問(wèn)號(hào)。因?yàn)槊恳粋€(gè)孩子是一個(gè)不同于其他的個(gè)體，如何成才，自有規(guī)律？無(wú)法一一對(duì)號(hào)入座。

　　不過(guò)，至少有一點(diǎn)可以肯定，在我這個(gè)媽媽身邊，“工作媽媽”、“工作爸爸”還是主力軍。有更多的個(gè)案能夠證明：“不靠家長(zhǎng)陪”，孩子學(xué)習(xí)一樣好。

　　還有，孩子一天天長(zhǎng)大，很多事情需要自己解決、面對(duì)，爸爸媽媽不可能永遠(yuǎn)陪在身邊。仿佛最初，當(dāng)小孩蹣跚學(xué)步時(shí)，我們不也是最后放開(kāi)了手，他們才能更好地走嗎？

　　這是老生常談，但有用。

　　[家長(zhǎng)觀點(diǎn)大碰撞]

　　■支持：小學(xué)低年級(jí)很關(guān)鍵

　　王女士：一、二年級(jí)確實(shí)很關(guān)鍵。現(xiàn)在小學(xué)生的課業(yè)進(jìn)度很快，許多作業(yè)都需要大人在一旁輔導(dǎo)，雙休日還要在外面上各種培訓(xùn)班，自己又要忙工作又要陪孩子，實(shí)在太累了！

　　李女士：工作是老板的，孩子是自己的，在她小的時(shí)候，培養(yǎng)好她的學(xué)習(xí)習(xí)慣非常重要?，F(xiàn)在家長(zhǎng)努力工作，很大一部分也是為了讓孩子長(zhǎng)大后，有個(gè)美好的未來(lái)，不如陪孩子一起長(zhǎng)大，陪她一起展望未來(lái)。

　　■反對(duì)：不能為了孩子放棄自己

　　劉女士：如果孩子的學(xué)習(xí)要靠媽媽辭職來(lái)幫忙，那么他如何培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)能力呢？如果父母一天到晚盯著孩子，親力親為的事情太多，不但會(huì)使孩子漸漸喪失主觀能動(dòng)性和自理能力，可能還會(huì)引起孩子的抵制情緒。

　　歐女士：媽媽以身作則，讓孩子看到一個(gè)人生活在社會(huì)里的正常狀態(tài)，是非常有必要的。我讓他看到早上要準(zhǔn)時(shí)起床、安排起居、選擇適合的交通工具出門上班。下班后要安排晚飯、和家人相處，這一切都是榜樣。

　　■理想主義：找份離家近、下班早的工作

　　丁先生：辭職不辭職，關(guān)鍵還是要看家庭的經(jīng)濟(jì)狀況和個(gè)人的人生追求。

　　吳女士：可以在工作和孩子學(xué)習(xí)之間尋求一個(gè)平衡，找一個(gè)離家近、下班早的工作，既可以照顧到孩子、又不會(huì)全然犧牲自己。

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