1、制造說(shuō)話(huà)機(jī)會(huì)

　　讓寶寶學(xué)習(xí)說(shuō)出自己的需求，如要人抱抱、要喝奶奶、要尿尿等簡(jiǎn)單的詞句?；蛟S，此時(shí)他的發(fā)音還不清晰，但父母仍要多多給予獎(jiǎng)勵(lì)，使寶寶有信心繼續(xù)經(jīng)常學(xué)習(xí)說(shuō)話(huà)。

　　2、利用身體器官

　　身體各部位的器官是隨手可得的語(yǔ)言學(xué)習(xí)題材，父母可隨時(shí)隨地教寶寶認(rèn)識(shí)身體各部位的名稱(chēng)，并讓他再重覆說(shuō)出一次。例如每天的洗澎澎時(shí)間，就是讓寶寶學(xué)習(xí)的最佳時(shí)刻。

　　3、刺激視聽(tīng)感官

　　視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)是語(yǔ)言發(fā)展不可或缺的基本能力。平時(shí)讓寶寶多聽(tīng)童謠、看看卡通等，對(duì)于幫助幼兒的語(yǔ)言發(fā)展有相當(dāng)大的助益，但值得注意的是，父母需在一旁解說(shuō)其內(nèi)容，將有助于寶寶對(duì)詞句的組合能力。

　　4、增加生活經(jīng)驗(yàn)

　　幼兒的語(yǔ)言發(fā)展是透過(guò)不斷地模仿、練習(xí)獲得的，父母不妨讓寶寶多接觸不同的人、事、物，例如：去超市購(gòu)物、逛公園、探視朋友……經(jīng)由擴(kuò)展其生活圈，進(jìn)而將各種事物、動(dòng)作介紹給他、教他模仿。

　　5、提供認(rèn)知環(huán)境

　　認(rèn)知發(fā)展與語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)系非常密切，幼兒會(huì)借由操作他拿到的東西，來(lái)獲得更多的知識(shí)。父母須提供一個(gè)安全環(huán)境，讓寶寶去摸、去探索、去操作他所看到的東西，這對(duì)語(yǔ)言的發(fā)展有很大的幫助。

　　6、提供適當(dāng)玩具

　　提供寶寶模擬日常生活的玩具或游戲，如電話(huà)、汽車(chē)模型等，可增進(jìn)他對(duì)各種詞語(yǔ)的認(rèn)識(shí)，父母并可適時(shí)加入一些形容詞，例如大的車(chē)子、紅色的球……借此增加孩子對(duì)形容詞、副詞的應(yīng)用。

　　7、增加親子互動(dòng)

　　從寶寶一出生，爸媽就必須常常與寶寶說(shuō)話(huà)，讓他從小就接觸“有聲音”的環(huán)境。當(dāng)孩子稍稍具備語(yǔ)言表達(dá)能力時(shí)，父母須專(zhuān)心的傾聽(tīng)孩子說(shuō)話(huà)，耐心回答他的疑問(wèn)，并鼓勵(lì)他繼續(xù)發(fā)出聲音或愿意表達(dá)。

　　8、選擇適宜圖書(shū)

　　可選擇圖畫(huà)簡(jiǎn)單、色彩鮮艷的書(shū)籍吸引幼兒閱讀，而每次只需介紹少許簡(jiǎn)單的物件名稱(chēng)及動(dòng)作，如此，才不致造成寶寶對(duì)各種事物名稱(chēng)產(chǎn)生混淆感。

　　9、做做口腔運(yùn)動(dòng)

　　常常動(dòng)一動(dòng)嘴巴、舌頭，可幫助孩子咬字清晰、講話(huà)清楚，爸媽可以利用寶寶刷牙的時(shí)候，教寶寶動(dòng)一動(dòng)舌頭；做一做口腔運(yùn)動(dòng)，對(duì)促進(jìn)語(yǔ)言的發(fā)展將是功不可沒(méi)的。

　　10、說(shuō)話(huà)步調(diào)一致

　　教幼兒說(shuō)話(huà)時(shí)，要以孩子的興趣、喜好為中心，不可強(qiáng)迫他說(shuō)些較艱澀的語(yǔ)句。父母在跟孩子說(shuō)話(huà)時(shí)，應(yīng)放慢速度，跟隨寶寶的步調(diào)，句子盡量簡(jiǎn)單。此外，話(huà)尾可留一段空白時(shí)間，讓孩子有機(jī)會(huì)輪流說(shuō)話(huà)，增加他說(shuō)話(huà)的能力。

　　溫馨提示

　　如果您發(fā)覺(jué)寶寶2歲了，仍然不開(kāi)口說(shuō)話(huà)，3歲還不會(huì)說(shuō)句子，或三歲以后，語(yǔ)言嚴(yán)重含混不清，讓人聽(tīng)不懂，父母應(yīng)提高警覺(jué)，并盡早求助于語(yǔ)言治療師診斷。

　　總之，在寶寶語(yǔ)言敏感期，家長(zhǎng)要多引導(dǎo)寶寶開(kāi)口說(shuō)話(huà)，多鍛煉孩子的語(yǔ)言發(fā)育能力。