一個(gè)聰明的母親，要學(xué)會從孩子的身上發(fā)現(xiàn)教育的契機(jī)和智慧。換句話說，就是母愛的智慧常常來自孩子的啟迪，來自對孩子的細(xì)心觀察，來自認(rèn)真閱讀孩子的言行。

　　中國人都熟悉“孟母三遷”的故事。兩千多年前，有一個(gè)姓孟的孩子，他很淘氣，看見什么就學(xué)什么，而且學(xué)得很逼真很生動。媽媽希望他受到更好的教育，就不斷地搬家，搬了三次之后，就把他“搬”成了圣人。

　　孟母的環(huán)境教育智慧從哪兒來？是不是孟子太與眾不同？不是。小孩子天生喜歡模仿，看見什么就模仿什么，聽見什么就模仿什么。兩千多年前的大圣人孟子如此，今天六歲前的小孩子也如此。

　　小孩子為什么會這樣呢？因?yàn)榱鶜q前，是孩子右腦發(fā)育的關(guān)鍵期。右腦有一個(gè)特別的功能，就是照相記憶，眼睛看見什么，右腦就打開照相機(jī)和攝像機(jī)，看見什么拍攝什么，耳朵聽見什么，錄制什么，儲存在大腦里，轉(zhuǎn)化成圖像和動畫，然后，反復(fù)播放。播放的過程就是模仿的過程，模仿的過程就是孩子啟動右腦學(xué)習(xí)的過程。男孩子看見警察，戴著大蓋帽，很威武，就模仿警察動作；女孩子看見護(hù)士，戴著白帽子，就模仿護(hù)士打針。小孩子過家家，這些行為都來自模仿，兩千多年前的孟子如此，今天的孩子也如此。

　　孟母的教育智慧來自對孩子的發(fā)現(xiàn)，由此創(chuàng)造了環(huán)境教育學(xué)。早期教育為什么會影響孩子的一生？這是因?yàn)楹⒆佑夷X的模仿式學(xué)習(xí)與環(huán)境有關(guān)，孩子不能選擇受教育的環(huán)境，但父母可以選擇。孩子的大腦像一所空房子，急于裝進(jìn)知識和信息，孩子強(qiáng)烈的求知欲和精神饑渴，正是施與教育的最佳時(shí)機(jī)。

　　閱讀孩子，了解孩子的需求，及時(shí)給予孩子所需要的營養(yǎng)，不讓孩子的大腦空著，及時(shí)儲存智慧精華，需要媽媽的智慧。