·在線讀書： 《我的孩子是“中等生”》

　　家里住的是復(fù)式房屋，通往二層的樓梯很陡，裝修的時候最擔(dān)心的便是這樓梯，棱角分明，大人摔倒了都有骨折的危險，何況是小孩子呢？所以我的設(shè)想，應(yīng)該在樓梯口攔上些什么，以便阻止兒子向上爬。但妻子卻堅決反對。

　　妻子的觀點是：你越阻止孩子做什么，他就越要去做，而我們是不可能每分每秒都盯住他的。所以，最好的辦法便是教給他如何去做。兒子八個月大的時候從奶奶家搬回了自己的家，一進門便對樓梯發(fā)生了興趣。當(dāng)天他的媽媽便開始認真地教他爬樓梯：雙手緊緊抓住欄桿，一級一級穩(wěn)穩(wěn)地上；只向上看，不向下看；轉(zhuǎn)彎處要格外當(dāng)心，等等。兒子很快學(xué)會了，爬上爬下成了他的游戲，前幾天我們還在一旁扶著他，但他開始哇哇叫著不讓人扶，我們便在后面緊緊地跟著，緊張地張開雙手準(zhǔn)備迎接隨時會出來的險情。幾天之后，這已經(jīng)顯得沒有必要了，兒子能夠相當(dāng)熟練、迅速地爬上爬下。兒子從來沒有在樓梯上摔倒過。事實是，我們大人也從來沒有摔倒過。這說明，越危險的地方，往往是越安全的地方，因為我們時時警惕著危險，便回避了危險。

　　兩歲那年的夏天看著媽媽切西瓜，兒子便迷上了那鋒銳的西瓜刀，哭著鬧著要自己切。我們的觀點是：不要因為一些非原則的問題阻止孩子意愿的滿足，經(jīng)常不能滿足會使孩子產(chǎn)生受挫折感，影響他對于社會與人生的看法。所以，妻子便將西瓜刀交到了兒子的手上，同時教他應(yīng)該如何切。但這對于兩歲的孩子確實很難把握，事實上他根本無法穩(wěn)穩(wěn)地握住那把刀。看著他揮舞著閃光的刀向西瓜一下下猛砍，我們才真懂了什么叫心提到嗓子眼兒。刀很快成了兒子的玩具，他不僅用它切西瓜，還將一切能夠拿到的東西都切上幾下，不僅瓜果讓他切得不成樣子，連饅頭也切成一小塊一小塊的。

　　再多的小心也沒有用，兒子有一次果然切到了手指，鮮血直流，哇哇大哭。這事教育了兒子，從那以后，他還堅持玩刀，但總是自覺地把左手放得遠遠的，于是再也不存在切傷自己的問題了。妻子總結(jié)說：不要怕讓孩子吃虧，受點苦頭，他會學(xué)會保護自己，學(xué)會如何去做。

　　妻子縫衣服的針，也是兒子的玩具。一開始我看著心驚肉跳，堅決反對，但妻子說：“扎了也沒有什么，不就是流點血嘛，他就會學(xué)會以后不被扎?！贝_實，我們應(yīng)該有勇氣讓 孩子在受傷中成長。

　　因為小區(qū)的熱水供應(yīng)總是不好，所以家里每天還要插電熱水器洗澡。兒子又迷上了這件事情，總要親自插拔插頭。我們小的時候，家長是絕對禁止小孩子玩插頭的，所以一開始我們也是本能地阻止，但沒有用，越禁止他便越要做，每天都要為這事哭好久。于是妻子便轉(zhuǎn)變了戰(zhàn)略，教給他如何插拔插頭，那以后，燒熱水器便成了兒子的工作。他從兩歲開始每天做這件事情，從來沒有被電著過。孩子愛勞動的熱情也受到了保護和培養(yǎng)。