寶寶沒(méi)有緣由地撕書(shū)，家長(zhǎng)不必急于制止寶寶的這種行為。寶寶通過(guò)手的動(dòng)作改變紙的形狀并發(fā)出一些聲響，是寶寶一種基于好奇心的主動(dòng)探索行為，也是寶寶主動(dòng)學(xué)習(xí)的一種表現(xiàn)。寶寶為什么喜歡撕書(shū)？如何應(yīng)對(duì)寶寶撕書(shū)的情況呢？

寶寶為什么喜歡撕書(shū)

1、聲音

寶寶的小耳朵很機(jī)靈。隨處捕捉周道的聲音。大人的說(shuō)話(huà)、美妙的音樂(lè)、大自然的聲音……數(shù)不勝數(shù)。突然有一天，寶寶不小心把書(shū)頁(yè)撕成兩半。只聽(tīng)“嘶拉”，奇妙奇妙，從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)的聲音。再來(lái)一次！

2、抓握

寶寶小手的力道越來(lái)越大，正是精細(xì)動(dòng)作發(fā)展的最佳時(shí)期。抓住書(shū)的一角，翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，然后用力一撕，小手定會(huì)覺(jué)得很滿(mǎn)足。手指的拿捏讓寶寶觸摸到各種書(shū)的質(zhì)地，真是“大開(kāi)手界”。

3、形狀

撕書(shū)是一種隨意的舉動(dòng)，撕成的形狀也各不一樣，大的，小的、梯形的、多邊形的……各種形狀讓寶寶眼花繚亂。每一次新書(shū)總能帶來(lái)不一樣的驚喜，難怪寶寶總是樂(lè)此不疲。

如何應(yīng)對(duì)寶寶撕書(shū)

1、廢紙廢書(shū)給寶寶

如果寶寶喜歡擺弄書(shū)，或者愛(ài)上撕書(shū)這個(gè)游戲，你就可以給他一些廢舊的報(bào)紙或者書(shū)籍作為玩具，讓他撕個(gè)夠。當(dāng)寶寶撕紙的動(dòng)作得到充分練習(xí)后，他們便會(huì)減少撕書(shū)的次數(shù)，轉(zhuǎn)而去尋找新玩具的刺激。等到寶寶年齡稍大一些，家長(zhǎng)也可以指導(dǎo)寶寶把紙撕出特殊的形狀和輪廓，就像剪紙工藝一樣，讓撕紙變成一項(xiàng)更有趣的活動(dòng)。

2、明確行為界限

孩子撕書(shū)的時(shí)候，不妨輕輕握住他的小手并溫和地說(shuō)：“書(shū)是用來(lái)看的，不是用來(lái)撕的?！倍啻芜@樣重復(fù)之后，孩子就會(huì)獲得一種意識(shí)——撕書(shū)是不可取的，進(jìn)而調(diào)整自己的行為。

3、正面強(qiáng)化引導(dǎo)

當(dāng)孩子出現(xiàn)愛(ài)護(hù)圖書(shū)的行為時(shí)，哪怕是點(diǎn)滴進(jìn)步，比如，看完書(shū)知道把書(shū)歸位了、看完書(shū)沒(méi)有折角、主動(dòng)提議把不小心撕破的書(shū)頁(yè)粘起來(lái)了、主動(dòng)擦掉了滴在書(shū)上的水或撒上去的面包屑等，父母也要及時(shí)給予具體的表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，孩子的行為總是被它的后果所強(qiáng)化，明確而具體的贊賞有助于把孩子的愛(ài)書(shū)行為固化下來(lái)。

所以撕書(shū)，并非想象中的那么可怕，而且很多時(shí)候，它是一種可防可控的行為。只要家長(zhǎng)在尊重孩子身心發(fā)展規(guī)律的前提下，運(yùn)用一定的教育藝術(shù)，孩子的撕書(shū)習(xí)慣就可以得到轉(zhuǎn)移或控制。