偷竊在十歲以下的孩子都是普遍存在的，遇到這樣的問題家長都十分傷心，怒不可遏。其實，這個年齡階段的孩子價值觀還沒有完全形成。容易以自我為中心，只有經過父母、學習、社會的正確引導教育，孩子才能具有誠實的品格。接下來一起了解一下孩子偷東西背后的原因！

孩子偷東西的原因

1、“我”的是非界限模糊

年齡較?。?至3歲）的孩子通常沒有“你的”、“我的”之分，也分不清“偷”和“拿”的區(qū)別。他們見了自己喜歡的東西，就要拿過來“據為己有”，更不把“拿”家里錢當成嚴重的錯誤。他們內心沒有規(guī)則，缺少現實感。所以，兩三歲的孩子也不會“偷”，因為他們的行為是無意識的。

2、需求未被滿足

有的家長想從小培養(yǎng)孩子的節(jié)儉精神，幾乎不給孩子零花錢。還有些家長覺得，孩子不愁吃穿，理所應當地認為他們的需要已經可以滿足，但孩子也有自己的愛好，看到同學、朋友的某樣東西很喜歡，自己卻得不到，就可能在欲望和需求的支配下，找機會拿家里的錢或別人的錢或物。

3、發(fā)泄內心不滿

部分孩子受到不公平待遇或內心挫折時，可能會用偷竊來發(fā)泄內心的不滿或反抗。比如幼兒園老師偏愛一些孩子，讓他們隨意玩玩具，有些相對受冷落的孩子就可能在不公平感和嫉妒心的驅使下，私下拿走別人的玩具。再比如，有些家長工作太忙，沒時間陪孩子，孩子也有可能通過偷東西等行為換取家長關注。

孩子偷東西的錯誤教育方法

1、打罵懲罰孩子

孩子偷竊肯定有自己的原因和理由，爸媽應該先詢問孩子偷東西的理由；另外打罵會迫使孩子撒謊，并且導致日后更多的撒謊，也不利于問題的解決。打罵會讓孩子委屈，關閉了溝通的“門”。

2、給孩子貼上“小偷”標簽

幾乎每個孩子都有過“拿”別人東西的經歷，對于孩子的偷東西行為，切忌給孩子貼上“小偷”的標簽，因為孩子可能沒意識到自己行為有多么錯誤時，大人已經給自己貼上了不道德的標簽，無疑對孩子的成長是不利的，可能會導致孩子“破罐子破摔”。

3、公共場合羞辱孩子

有些心急的父母看到孩子偷竊就不顧是否有陌生人或親戚朋友在場就批評孩子，這是錯誤的。甚至發(fā)現陌生人或旁人在嘲諷羞辱偷東西的孩子時，一定要及時阻止。對孩子的教育不應該建立在傷害孩子自尊的基礎上。