腦癱是一種嚴重的疾病，它在日常的生活當中，也會時有發(fā)生，對患兒的危害也特別嚴重，我們要在平時做到早發(fā)現(xiàn)、早檢查、早治療。

小兒腦癱癥狀

1、運動障礙：腦癱兒童的運動能力低于同年齡的正常孩子，運動自我控制能力差，障礙程度輕的只是手、腳動作稍顯得不靈活或笨拙，嚴重的則雙手不會抓東西，雙腳不會行走，有的甚至不會翻身，不會坐起，不會站立，不會正常的咀嚼和吞咽。

2、姿勢障礙：腦癱兒童身體的各種姿勢異常，姿勢的穩(wěn)定性差，在運動時或靜止時姿勢別扭，左右兩側(cè)不對稱，有些嚴重的病例頭常不能像正常的孩子那樣處于豎直正中位置，而是習(xí)慣于偏向一側(cè)，或者左右前后搖晃。

3、智力障礙：在所有的腦癱兒童中，智力正常的孩子約有1/4，智力輕度、中度不足的約占1/2，重度智力不足的約占有一席之地/4。

4、語言障礙：大多數(shù)的腦癱兒童可能伴有不同程度的語言障礙，有的表現(xiàn)為語言表達困難或構(gòu)語困難，有的表現(xiàn)為發(fā)音不清或口吃，有的還表現(xiàn)為失語癥，即能理解別人的語言，但自己無法講話，這種情況尤其以手中徐動型的腦癱占比例為大。

5、視、聽覺障礙：不少腦癱兒童伴有近視或斜視，其中以內(nèi)斜視為多見，聽力減退以徐動型腦癱較為多見。腦癱兒童往往對聲音的節(jié)奏辨別存在困難。

6、生長發(fā)育障礙：一部分輕型腦癱兒童生長發(fā)育可以基本或接近正常，但大多數(shù)的腦癱兒童都比同年齡的正常孩子個子長得矮小，生長發(fā)育顯得落后。

7、牙齒發(fā)育障礙：腦癱兒童牙齒多數(shù)發(fā)育不良，牙齒質(zhì)地疏松、易蛀，各種牙病的發(fā)生率較正常孩子為高。

8、口、面功能障礙：一部分腦癱兒童臉部肌肉和舌部肌肉均出現(xiàn)明顯痙攣或不協(xié)調(diào)收縮。從而導(dǎo)致孩子咀嚼和吞咽困難，口腔閉合困難以及流口水。

9、情緒和行為障礙：不少腦癱兒童特別是手足徐動型和孩子性格比較固執(zhí)、任性，情緒波動變化大，善感受易怒，有的甚至孤僻，不合群。異常行為表現(xiàn)為：

1）強迫行為：自己強制自己作某一動作。

2）自傷行為：自己打自己或用頭不停地撞墻。

3）侵襲行為：歐打他人，但較少見。

10、癲癇：約有39%---50%的腦癱兒童由于大腦內(nèi)的固定病灶而誘發(fā)癲癇，智力重度低下的孩子癲癇的發(fā)生率尤其突出。

小兒腦癱判斷

1、反應(yīng)遲鈍及叫名無反應(yīng)：也是小兒腦癱的早期癥狀表現(xiàn)，這是智力低下的早期表現(xiàn)，一般認為4個月時反應(yīng)遲鈍，6個月時叫名無反應(yīng)，可診斷為智力低下。

2、身體發(fā)軟及自發(fā)運動減少：這是肌張力低下的癥狀，也是小兒腦癱的早期癥狀表現(xiàn)，在一個月時即可見到。如果持續(xù)4個月以上，則可診斷為重癥腦損傷，智力低下或肌肉系統(tǒng)疾病。

3、運動發(fā)育落后：3個月時不能翻身、抬頭；6個月還不會坐，甚至不會抓、握，也不會把手放到嘴邊。

4、身體發(fā)硬：也是小兒腦癱的早期癥狀表現(xiàn)，這是肌張力亢進的癥狀，在一個月時即可見到。如果持續(xù)4個月以上，可診斷為腦癱。

5、姿勢異常：手指特別是拇指緊握，3個月后手指仍不能張開；換尿布時孩子的雙腿特別緊，撇不開；再就是站立的時候雙腳是交叉的，總是腳尖著地。

6、睡眠困難：睡眠特別差，持續(xù)哭鬧，尤其夜里哭鬧特別厲害，哭聲微弱或陣陣尖叫。

7、喂養(yǎng)困難：喂奶時吸吮無力、吞咽困難或經(jīng)常嗆咳、吐奶；嬰兒的嘴不能很好地閉合，流口水。

8、頭圍異常：頭圍是腦的形態(tài)發(fā)育的客觀指標，腦損傷兒往往有頭圍異常，這也是小兒腦癱的早期癥狀表現(xiàn)。

小兒腦癱檢查

1、腦電圖 （EEG） ：約有80%的腦癱患兒有腦電波異常，其中偏癱的腦電圖異常率高。也有可能正常，也可表現(xiàn)異常背景活動，伴有癇性放電波者應(yīng)注意合并癲癇的可能性。

2、誘發(fā)電位：視力減退或聽力障礙者可分別給予視誘發(fā)電位和聽誘發(fā)電位檢查。

3、肌電圖：了解肌肉和神經(jīng)的功能狀態(tài)。小兒腦癱合并肌萎縮者盡可能作此檢查。

4、頭顱 CT、MRI：通過頭顱 CT、 MRI的檢查，會有 1/2-2/3的腦癱患兒出現(xiàn)異常，但正常者不能否定本病的診斷。大多數(shù)腦癱患者可發(fā)現(xiàn)腦萎縮、外部性腦積水、腦軟化或腦穿通畸形。

5、甲狀腺功能、血尿串聯(lián)質(zhì)譜分析等。

6、臨床表現(xiàn)評定表評定：運動功能障礙的評定、特殊感覺障礙的評定、言語功能評定、智力評估，以及日常生活能力量表（ADL）評定。