小兒自閉癥是一種兒童嚴重的疾病，我們也清楚它的危害性，而且我們也需要對造成的原因有所了解，在日常的生活當中防止疾病的發(fā)生。

自閉癥的原因

1、新陳代謝疾?。耗承┫忍斓男玛惔x障礙會造成腦細胞的功能失調(diào)和障礙，這樣機會會影響腦神經(jīng)訊息的傳遞功能，進而導(dǎo)致自閉癥的產(chǎn)生。

2、生活環(huán)境因素：孩子處于生長發(fā)育的時期，對生活的環(huán)境比較敏感。長期生活在單調(diào)的環(huán)境中，得不到相關(guān)的認識和教育，就會對外界的其他事物不感興趣，也會導(dǎo)致自閉癥的產(chǎn)生。

3、家庭遺傳因素：根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，20%的自閉癥患兒中，它的家族可以找到智力低下、語言障礙燈類似于自閉癥的癥狀。此外，自閉癥男孩中，約有10%有染色體脆弱癥，因此自閉癥是具有一定的遺傳因素在內(nèi)的。

4、懷孕期間：胎兒腦部受不同程度損傷：如懷孕1-3月時，某種原因需要保胎使用過量藥物；或流行性感冒病毒性感染，而發(fā)燒不退；或矯正胎位、剖婦產(chǎn)或使用產(chǎn)鉗助產(chǎn)；又如窘迫性流產(chǎn)、早產(chǎn)、難產(chǎn)等多有可能影響孩子的腦部發(fā)育。

5、教養(yǎng)孩子的方式不當：包括過分保護、溺愛、懲罰及母愛剝奪等。教育不當導(dǎo)致兒童焦慮和心理問題，是引起孤獨癥的重要病因?qū)W因素。

6、和父母個性、文化程度、職業(yè)、社會經(jīng)濟地位有關(guān)：現(xiàn)代研究認為這可能與父母知識水平較高、經(jīng)濟條件較好者能較早識別患兒的問題并能及時求醫(yī)有關(guān)，而與父母的文化程度及經(jīng)濟條件并無必然的聯(lián)系。

自閉癥預(yù)防

1、多讓孩子出去活動：或者參加集體活動，集體活動包括鄰居小朋友相邀的游戲、做作業(yè)；包括學(xué)校、班級統(tǒng)一組織的文體活動；包括祝賀同學(xué)生日、歡送老師等等。從集體活動中體驗友誼、智慧與溫暖。

2、培養(yǎng)孩子的情商：情商即社會適應(yīng)的綜合能力。孩子僅僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)良是不夠的，還須懂得接受別人并讓人接受自己，這也是愛的基本涵義。在培育孩子良好品德的同時，要教導(dǎo)孩子形成良好的性情和情感。

3、創(chuàng)造一個好環(huán)境：把孩子過分封閉于一味學(xué)習(xí)的小圈內(nèi)，同時給孩子介紹交朋友的技巧，城市的現(xiàn)代化使許多人搬進了高樓，而一戶一門的高樓容易給孩子造成封閉的環(huán)境。因此，應(yīng)允許或鼓勵孩子從高樓走下來到庭院之中，與鄰居或附近小朋友交往，玩耍，建立友誼。教給他（她）交朋友的藝術(shù)、方法與技巧。

4、培育孩子的自立能力，切忌父母事事包辦：讓孩子學(xué)會自己的事情自己做，而且有意讓孩子碰碰釘子，嘗嘗苦頭。以磨煉孩子的意志力。

5、盡量讓孩子參加集體活動：集體活動包括鄰居小朋友相邀的游戲、做作業(yè)；包括學(xué)校、班級統(tǒng)一組織的文體活動；包括祝賀同學(xué)生日、歡送老師等等。從集體活動中培育孩子的性格，從集體活動中體驗友誼、智慧與溫暖。

6、為孩子的交友創(chuàng)造條件：不僅應(yīng)允許孩子走下高樓、走出家門，也應(yīng)允許還把小朋友請進家門。為孩子提供交朋友的機會，教給它們交朋友的藝術(shù)、方法和技巧。