在我們目前的生活當(dāng)中，多動(dòng)癥已經(jīng)是一種常常發(fā)生在兒童當(dāng)中的疾病，這種疾病大家也都并不陌生，很多人因?yàn)楹⒆邮嵌鄤?dòng)癥，總是歧視孩子，這給孩子幼小的心靈傷害是很大的，那么家長(zhǎng)怎樣對(duì)待兒童出現(xiàn)多動(dòng)癥？

1、發(fā)展孩子的注意力。

首先對(duì)于孩子所出現(xiàn)的多動(dòng)癥現(xiàn)象，我們要發(fā)展其孩子的注意力，專(zhuān)家稱(chēng)孩子的無(wú)意注意占優(yōu)勢(shì)，可讓他從事感興趣的活動(dòng)，如看畫(huà)冊(cè)、聽(tīng)故事。隨著孩子年齡增長(zhǎng)，可有意識(shí)地讓他下棋、畫(huà)畫(huà)等，鍛煉注意的集中性、持久性。但是，要求孩子學(xué)習(xí)做事的時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，以免引起疲勞。

2、培養(yǎng)孩子善始善終的習(xí)慣。

其次，家長(zhǎng)還需要引領(lǐng)孩子做這樣那樣的事項(xiàng)，專(zhuān)家稱(chēng)通常孩子做事時(shí)，往往容易受外界事物干擾的影響，如別人的交談，窗外的聲響等都會(huì)使孩子放棄手中正在做的事情。因此，家長(zhǎng)對(duì)孩子做事要多關(guān)心和指導(dǎo)，加以肯定和表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)他善始善終做好每一件事，堅(jiān)持把每一件事做到底而不半途而廢。

3、培養(yǎng)孩子的自制力。

再次，家長(zhǎng)在出現(xiàn)問(wèn)題之后，還要培養(yǎng)孩子的自制力問(wèn)題，通常所需要提高孩子的認(rèn)識(shí)，讓他知道什么事該做，什么事不該做，幫助孩子逐步學(xué)會(huì)正確判斷和評(píng)價(jià)自己的行為；要制訂一些簡(jiǎn)單的規(guī)章制度，作為孩子的行為準(zhǔn)則，讓孩子約束自己的行為，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

4、把過(guò)多的精力引導(dǎo)發(fā)揮出來(lái)。

還有，家長(zhǎng)在出現(xiàn)問(wèn)題之后要把多余的精力發(fā)揮出來(lái)，專(zhuān)家稱(chēng)對(duì)于這類(lèi)活動(dòng)過(guò)多的兒童要進(jìn)行正面的引導(dǎo)，家長(zhǎng)和老師要組織他們多參加各種體育活動(dòng)，如跑步、打球、爬山、跳遠(yuǎn)等，使他們過(guò)多的精力能釋放出來(lái)。但是，在安排他們進(jìn)行活動(dòng)時(shí)，應(yīng)注意安全，避免危險(xiǎn)。

5、帶孩子到醫(yī)院，請(qǐng)醫(yī)生進(jìn)行心理治療。

最后，最后需要指出的是，矯正治療孩子的多動(dòng)癥是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，需耐心地對(duì)其教育引導(dǎo)和矯治，切不可采用打、罵等粗暴的手段，否則不但不能達(dá)到矯治的目的，而且有可能使其加劇，影響孩子的身心健康。