小兒多動(dòng)癥是一種頑固的兒童行為障礙疾病，患兒往往出現(xiàn)注意力不集中，不聽話等現(xiàn)象，在孩子的教育過程中會(huì)有嚴(yán)重的負(fù)面影響，那么這種疾病能否通過科學(xué)的治療手段進(jìn)行治愈呢？我們先來看幾種治療方法。

小兒多動(dòng)癥的治療方法：

一、正性強(qiáng)化法。

這種正性強(qiáng)化的行為治療，它是以操作性條件反射來作為依據(jù)，而強(qiáng)調(diào)行為的變化是因?yàn)樾袨楹蠊鴽Q定，對(duì)不良的行為進(jìn)行及時(shí)的矯正，并告知其良好的正常行為。也就說，當(dāng)患兒做出人們所希望的行為，或者是有所進(jìn)步的時(shí)候，及時(shí)的進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，隨即強(qiáng)化，來增強(qiáng)這一行為的出現(xiàn)頻率，從而能夠達(dá)到一定的治療效果。

二、消退法。

多動(dòng)癥患兒的行為治療當(dāng)中，消退法是非常常見的，它的主要方式就是將一些不良的多動(dòng)行為進(jìn)行抑制，并且予以及時(shí)的糾正。隨著時(shí)間的推移，這種已被抑制的癥狀就會(huì)逐漸消失，并能緩解疾病的整體癥狀。

三、暫時(shí)隔離法。

這種暫時(shí)隔離的行為治療，就是在患兒出現(xiàn)不當(dāng)?shù)亩鄤?dòng)行為的時(shí)候，及時(shí)的讓他處在一個(gè)單獨(dú)的地方，讓他自行安靜下來，并進(jìn)行一段時(shí)間的隔離。目的是讓患兒明白，被隔離的原因就是因?yàn)樽约褐暗牟划?dāng)行為，所以讓其自行的進(jìn)行改正。