多動癥是兒童期最為常見的一種心理行為疾病，患病率達3%-5%，不僅影響患兒自己的學習和生活，還給父母帶來煩惱，給家庭帶來不安，給學校帶來麻煩，甚至會造成一些社會問題。因此，對于多動癥，我們應該做到早發(fā)現(xiàn)、早治療，就能取得良好的治療效果，使得這些孩子能健康成長。

1、發(fā)病早、難自愈

多動癥是一種慢性疾病，發(fā)病較早，大多在學齡前期就開始有各種行為異常了。而此時家長和老師常常不認識，以至于等到癥狀很明顯時才發(fā)現(xiàn)。那如何才能早期，特別是學齡前期就能發(fā)現(xiàn)多動癥呢？如果有以下幾方面的問題，應引起重視：

（1）嬰幼兒期：主要是生活規(guī)律性差。常表現(xiàn)為活動過多，不知疲倦，不聽話，難管教；睡眠不安，喂食困難，亂丟玩具，過分哭鬧，容易激惹，母親常怨恨自己的小孩難撫養(yǎng)。

（2）學齡前期：注意不集中，活動過多，不肯靜坐，不愿學習，不服管理，好發(fā)脾氣，破壞東西，玩具滿地丟，不愛惜、不整理，喜歡和小朋友打鬧，有攻擊性、沖動性行為等。

（3）學齡早期：常是班上有名的“皮大王”，干擾別人，惹是生非，極易興奮、發(fā)脾氣，與同學關系不融洽。常出現(xiàn)學習問題，如課堂中反應遲緩，回答問題思路混亂，與學習有關的記憶差。作業(yè)時注意集中時間短，作業(yè)拖拉，或邊做作業(yè)邊做其他事情，需要大人的嚴格看管。

既往大多認為多動癥只是兒童期的疾病，孩子長大后會自愈的。然而，近年來研究發(fā)現(xiàn)，多動癥的癥狀可以長期存在，難以自愈。約1/3多動癥患兒到18歲時癥狀能消失，各種社會功能基本上恢復正常；還有1/3的癥狀會持續(xù)到成年才消失；其余1/3的多動癥癥狀則會持續(xù)終生。

2、共病多、危害大

多動癥的核心表現(xiàn)為注意力不集中、多動沖動和學習困難等，但是約一半以上的患兒同時還共患許多其他疾病，如對立違抗障礙、品行障礙、抑郁、焦慮、抽動、癲癇、睡眠障礙、語言障礙等。由于這些共患疾病的存在，使得多動癥的癥狀加重、復雜，也使得治療更加棘手。

如果不能得到及時的治療，多動癥的癥狀會逐漸加重，危害也非常大。

（1） 對個人的影響：多動癥兒童由于各種行為問題，逐漸出現(xiàn)學習困難。他們還經(jīng)常惹是生非，斗毆、偷竊、破壞，甚至走上犯罪道路。由于老師批評、家長打罵和同學們的冷遇，他們會逐漸產(chǎn)生各種異常心理。

（2） 對學校的危害：多動癥兒童常常不守紀律，干擾同學，甚至斗毆、偷竊、做壞事，結果不僅影響了自己和其他同學的學習，還影響了整個班級的教學，“拖了整個班級的后腿”。

（3） 對家庭的影響：看著孩子的不良行為和越來越差的學習成績，家長非常焦急和惱怒，可反復教育、“陪讀”、請家教，甚至采取棍棒教育，浪費大量時間、金錢和精力也無濟于事。家長會對孩子失去信心，而孩子則會出現(xiàn)抑郁、對抗、仇恨等異常情緒，影響家庭和睦。

（4） 對社會的危害：較重的多動癥患兒到了青春期后可表現(xiàn)為學業(yè)荒廢、攻擊性、反社會行為、社會適應不良、缺乏自尊、互相斗毆等，甚至走上犯罪道路，影響社會安定和諧。

3、早發(fā)現(xiàn)、早治療

雖然多動癥的病程長、危害大，但是如果能早發(fā)現(xiàn)早治療，就能取得滿意的治療效果。多動癥的治療應注意以下幾點：

（1）早期治療：應及早發(fā)現(xiàn)孩子的行為異常，及早治療，能取得良好的治療效果。在幼兒園或低年級小學生發(fā)現(xiàn)有行為異常時，就應該進行干預和治療。如果等孩子的各種癥狀明顯，危害嚴重時再治療的話，治療效果就會明顯下降。

（2）綜合治療：要求家長、老師、醫(yī)生及全社會的共同參與，相互協(xié)調和合作，才能取得最大的療效。常常需要運用多種方法，如藥物治療、心理行為治療或家長培訓等方法對患兒進行綜合治療，以取長補短，達到最佳的治療效果。

（3）長期治療：多動癥的癥狀可以長期存在，甚至持續(xù)終身，其各種負面影響也長期存在。因此多動癥的治療也應是長期的，常常需要治療數(shù)年，才能取得比較滿意的效果。如果治療時間很短的話，會明顯影響治療的效果。