面對孩子，每一個(gè)家庭都傾注了全部的愛與關(guān)懷，怕孩子受苦，怕孩子被欺負(fù)，怕孩子受委屈；我們以為，給孩子的愛與呵護(hù)越多，孩子就能越健康地成長?？蓪?shí)際上，“慣子如殺子”，小時(shí)候被寵壞，長大了就是禍害！如果孩子有下面幾種情況，可不是什么好兆頭。

孩子被寵壞的征兆

1、以自我為中心，要求所有人都聽他的

被家長寵著的孩子，老感覺自己高高在上，要求所有人都要圍著她轉(zhuǎn)！要求爸爸，媽媽，奶奶，爺爺，還有姥姥姥爺都要聽他的，家里他是才家里的老大，這是對孩子成長是不利的，因?yàn)檫@樣會(huì)叫孩子感覺到—自己就是宇宙的中心，在家還好說，家長都讓著她，可是進(jìn)入生活的話就很難融入集體，價(jià)值觀會(huì)受到?jīng)_撞，在外面上遇到一點(diǎn)挫折，自尊心會(huì)受挫，承受不了的情況下就怕會(huì)走極端。

2、從語言上暴露出對父母的控制

如果孩子想讓家人幫忙做什么事的時(shí)候，說的話不是“我想……”“能不能……”“請……”“可以不可以……”，而是“你不要……”“快給我……”，而且不會(huì)叫人，總是一種命令蠻橫的語氣，如果你不依他，他輕則賭氣，重則搞破壞?，F(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，他們從出生起就是家庭的中心，總是試圖用控制來證明自己的位置，不關(guān)心別人的狀況和需求。被溺愛的孩子，總是想要所有人都聽他的。如果你不按他的想法來做，那么他就會(huì)不高興，甚至大發(fā)脾氣。

3、拒絕分享

兩三歲的孩子不愿意分享自己的玩具、食物，還是比較正常的，畢竟這個(gè)階段的孩子“自我中心”觀念比較重。但如果孩子到了幼兒園大班甚至小學(xué)，仍然不愿意分享的話，就不是什么好苗頭了。任由孩子發(fā)展下去，他不但不跟同學(xué)分享，甚至都不跟父母、爺爺奶奶分享。這樣的孩子長大了，會(huì)非常自私，難以處理好人際關(guān)系，真心朋友不多。

孩子是怎樣被寵壞的？

1、從不告訴他你錯(cuò)了

當(dāng)孩子講出罵人的話，家長還當(dāng)笑話聽；當(dāng)孩子犯了明顯的錯(cuò)誤，家長總是為他辯解，站在他的一方。時(shí)間長了，孩子會(huì)對對錯(cuò)的范圍模糊化，也會(huì)認(rèn)為自己無論做了什么錯(cuò)事，總有人為自己的行為“買單”，待某日他抵觸了法律，犯下了父母再也無法替他掩飾的罪行時(shí)，還在懵懂無知，期待父母的解救。

2、要什么給什么

家長屈從于孩子，有求必應(yīng)，百依百順，沒有原則，沒有要求。如果家長不對孩子的物質(zhì)和精神給予適當(dāng)限制，他想要什么想干什么都會(huì)被滿足，那么，時(shí)間長了他的欲望也會(huì)被無限放大，這種心理需求會(huì)一直延續(xù)到成年后。

孩子被寵壞了怎么辦

1、父母應(yīng)有選擇性的滿足孩子

作為父母都想寵愛孩子，想滿足孩子的所有要求，但是為了孩子能有正確的三觀，心理健康的成長，父母必須要有選擇性的滿足，不能盲目的滿足孩子。

2、父母應(yīng)做到“賞罰分明”

當(dāng)孩子做了一些好行為的時(shí)候，不要只是口頭上表揚(yáng)孩子，還可以給孩子一些物質(zhì)性的幫助，或者在特殊情況下給孩子特殊的幫助，告訴她這樣做是對的。如果孩子提出無理要求，父母應(yīng)及時(shí)說“不”，這個(gè)時(shí)候孩子可能會(huì)發(fā)脾氣，但還是要堅(jiān)持說“不”。然后向孩子解釋為什么不行，讓孩子盡量不要發(fā)脾氣，或是繼續(xù)不聽話就給點(diǎn)小小的懲罰。