兒童多動癥（ADHD）是臨床上比較常見的兒童精神疾病，但常因人們認識上存在一些誤區(qū)，而影響到患兒的診斷和治療，加大兒童多動癥的危害。 下面我們看看有哪些誤區(qū)？

兒童多動癥的3個誤區(qū)

誤區(qū)一：兒童多動癥不是病，只是孩子頑皮、不聽話、任性，是過度放縱、缺乏家庭關(guān)愛的緣故。

科學(xué)研究證明，兒童多動癥是最常見的兒童時期神經(jīng)發(fā)育障礙性疾病。它與遺傳因素、大腦中前額葉、扣帶回等區(qū)域神經(jīng)遞質(zhì)（多巴胺、去甲腎上腺素）功能不足有關(guān)。沒有科學(xué)證據(jù)表明單純社會因素會導(dǎo)致兒童多動癥，兒童多動癥患兒應(yīng)得到正規(guī)醫(yī)療處理。

誤區(qū)二：很多家長擔(dān)心藥物治療，尤其是中樞興奮藥的治療會造成孩子藥物成癮，增大孩子長大后濫用其他藥物的危險性。

到目前為止，還沒有這類藥物成癮或嚴(yán)重藥物依賴性的病例報告。服藥與不服藥的孩子相比是否會更容易濫用其他藥物呢？研究發(fā)現(xiàn)，多動癥的青少年中堅持藥物治療者比不用藥物治療者藥物濫用的可能性明顯降低。目前科學(xué)文獻也向家長說明，使用中樞興奮藥治療多動癥不會導(dǎo)致孩子日后物質(zhì)濫用。

誤區(qū)三：服藥治療會對孩子的生長發(fā)育有不利的影響。

這是家長最關(guān)心的問題。據(jù)最近研究顯示，孩子成年后的最終身高或骨架大小不受藥物影響。藥物對體重的影響也很小。在藥物治療初期，兒童的體重可能會減輕，治療數(shù)月或一年后就可恢復(fù)。有些兒童的體重甚至可以沒有任何變化。

兒童多動癥看護怎么辦

讓孩子注意集中，下意識地培養(yǎng)孩子的興趣愛好，有意識地讓他學(xué)習(xí)下棋、畫畫等，鍛煉孩子的注意力、持久性。

讓孩子培養(yǎng)由一而終的毅力，多動癥的孩子易被周圍的事情所干擾，而放棄原來做的事情。因此父母要在孩子做事的時候，多關(guān)心和指導(dǎo)，加以肯定和表揚，鼓勵他做好每一件事。

培養(yǎng)孩子的自制力，認真教導(dǎo)孩子哪些事情可以干，哪些不可以，并且制定一些規(guī)章制度，讓孩子約束自己的行為，培養(yǎng)孩子的自制力，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

消除家庭中導(dǎo)致多動癥的不良刺激或精神緊張因素，協(xié)調(diào)家庭關(guān)系，緩和家庭氣氛，防止因家庭因素使孩子心神不寧、焦慮緊張和興奮。

應(yīng)少食含鉛食物。因為鉛可使孩子視覺運動、記憶感覺、形象思維、行為等發(fā)生改變，出現(xiàn)多動，所以多動癥患兒，應(yīng)少食含鉛的皮蛋、貝類等食品。

學(xué)校里老師要和家長積極配合，上課時盡量把，這類孩子安排坐到前排，老師要多與他們談話，以減輕他們的學(xué)習(xí)壓力，如果兒童在集中注意力，方面有所進步，應(yīng)及時表揚、鼓勵，以利于強化。