1。早期表現(xiàn)

兒童自閉癥的出現(xiàn)，在嬰兒期就會(huì)出現(xiàn)癥狀表現(xiàn)，如幼兒對(duì)父母親人沒(méi)有依戀感，及時(shí)父母抱著孩子，孩子也不會(huì)表現(xiàn)才微笑，并且不會(huì)出現(xiàn)主動(dòng)要人抱的情況，在被母親抱著的時(shí)候，孩子不會(huì)主動(dòng)將身子貼近母親。

2。社會(huì)交往障礙

兒童自閉癥的臨床表現(xiàn)最主要的就是導(dǎo)致孩子行為孤僻、不合群。孩子平時(shí)缺乏與外界交流的主動(dòng)性和興趣，并且缺乏正常的交往方式和技巧。具體表現(xiàn)隨年齡和疾病嚴(yán)重程度的不同而有所不同，以與同齡兒童的交往障礙最為突出。

孩子出現(xiàn)自閉癥后，在每個(gè)時(shí)期孩子的社會(huì)交往障礙都有不同的表現(xiàn)，下面我們分別來(lái)了解下：

（1）嬰兒期：孩子不會(huì)與他人進(jìn)行目光接觸，并且對(duì)自己的名字和別人逗弄自己沒(méi)有反應(yīng)，別人抱孩子的時(shí)候，孩子不會(huì)出現(xiàn)迎接的姿勢(shì)，不愿貼近他人，缺少社交性微笑，不觀察和模仿他人的簡(jiǎn)單動(dòng)作。

（2）幼兒期：孩子對(duì)于和撫養(yǎng)自己的父母缺少依戀感，對(duì)陌生人沒(méi)有恐懼感，不會(huì)主動(dòng)與他人玩耍，也不接受他人的邀請(qǐng)，在交流和興趣上存在差異?；純翰粫?huì)通過(guò)目光和聲音引起他人對(duì)其所指事物的注意，不會(huì)與他人分享快樂(lè)，不會(huì)尋求安慰，不會(huì)對(duì)他人的身體不適或不愉快表示安慰和關(guān)心，常常不會(huì)玩想象性和角色扮演性游戲。

（3）學(xué)齡期：孩子的病情約有好轉(zhuǎn)，但還是不太愿意與他人主動(dòng)交往，并且存在不同程度交往障礙。雖然部分患兒愿意與人交往，但交往方式和技巧依然存在問(wèn)題。他們常常自?shī)首詷?lè)，獨(dú)來(lái)獨(dú)往，我行我素，不理解也很難學(xué)會(huì)和遵循一般的社會(huì)規(guī)則。

（4）成年期：患者仍然缺乏社會(huì)交往的興趣和技能，雖然部分患者渴望結(jié)交朋友，對(duì)異性也可能產(chǎn)生興趣，但是因?yàn)閷?duì)社交情景缺乏應(yīng)有的理解，對(duì)他人的興趣、情感等缺乏適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)，難以理解幽默和隱喻等，較難建立友誼、戀愛(ài)和婚姻關(guān)系。

3。語(yǔ)言發(fā)育遲緩

語(yǔ)言發(fā)育遲緩也是兒童自閉癥的兒童自閉癥的臨床表現(xiàn)之一，而且，對(duì)話者影響極大，有孩子出生后可能語(yǔ)言很少，有點(diǎn)患兒可能會(huì)出現(xiàn)終生不語(yǔ)的情況，對(duì)孩子各個(gè)方面影響較大。而且孩子的理解能力也很差，常常不能夠看懂他人的肢體語(yǔ)言和語(yǔ)言中隱晦的含義。而且孩子平時(shí)說(shuō)話代名詞使用混淆，從而經(jīng)常性“你我他”使用錯(cuò)誤。