兒童自閉癥的治療：

1、教育治療：主要目標是教會他們一些有用的社會技能，如生活處理能力，與人交往的方式和技巧，與周圍環(huán)境協(xié)調的能力等。這里主要涉及到的是社會教育環(huán)境。需要患兒所在社區(qū)的幼兒園、小學具備接納自閉癥兒童的意識及師資基礎，使患兒生活在一個有助的、愉快的氣氛中。

2、行為治療：即對患兒的不良行為習慣進行矯正。一般采用在高度結構化的環(huán)境中，由經過專門學習和培訓的專業(yè)人員對其進行特殊行為矯正。由于患兒的缺陷及其家庭環(huán)境的個性差異較大，因此，應制訂個性化的治療方案，除了在專門設立的特種教育機構中進行治療外，還應當以家庭為基地，通過訓練父母，取得家庭成員的密切合作，以達到行為治療的最佳效果。

3、藥物治療：目前藥物治療還無法改變自閉癥的病程，只能在一定程度上控制過激癥狀。使用的藥物主要有抗精神病藥物的中樞神經興奮劑、抑郁制劑、維生素等。但許多藥物都具有非常大的副作用，使用時必須慎重。

自閉癥的癥狀表現(xiàn)：

癥狀一、重復刻板的行為，自閉癥患者常堅持某些行為方式和程序，拒絕改變，并且不斷重復一些動作，興趣狹窄。如在長時間內著迷于單調的擺放積木塊；熱衷于電視廣告或天氣預報等，而對大眾喜歡的電影、電視節(jié)目毫無興趣；甚至每天要吃同樣的飯菜，出門走同樣的路線等。如出現(xiàn)變動則有明顯的焦慮反應，不愿改變原有的習慣和行為方式，對新環(huán)境難以適應。

癥狀二、智力發(fā)育多異常，多數(shù)自閉正患者的智力發(fā)育異常，約有70%的自閉癥患兒智力發(fā)育遲緩，但其某些方面的智力活動又具有較強的能力，如不少患兒在機械記憶方面能力很強，尤其是對文字符號的記憶能力。20%的患兒智力在正常范圍，另10%左右則智力超常。

癥狀三、感覺異常，感覺異常表現(xiàn)為痛覺遲鈍，對冷、熱、痛楚等反應很弱，對危險行為缺乏警覺及適當?shù)姆磻?；對某些聲音、顏色、圖像或光線等又有特別的喜好或恐懼，容易引起焦躁不安等反應。

除了以上的癥狀，，其他常見行為包括多動、注意力分散、發(fā)脾氣、攻擊、自傷等。這些行為可能與父母的教育方式不當有關，如較多的使用打罵或體罰等。自閉癥患者一般在智力、感知、思維等方面長表現(xiàn)超出常人，但卻很難融入社會，伴有反社會的傾向。