很多媽媽都有這種體驗(yàn)，送孩子上幼兒園，老師一接過(guò)孩子，孩子立馬嚎啕大哭，哭鬧著不肯進(jìn)去，就是要粘著媽媽。媽媽左哄右哄，孩子就是不肯進(jìn)幼兒園。那么，孩子無(wú)理取鬧的時(shí)候怎么辦呢？

孩子無(wú)理取鬧的時(shí)候怎么辦？

1、閃避法。當(dāng)孩子無(wú)理哭鬧時(shí)，家長(zhǎng)可試試?yán)涮幚恚诖_認(rèn)孩子安全的情況下，走到離他較遠(yuǎn)的地方，不理睬，任由他哭鬧。哭夠了，他就會(huì)平靜下來(lái)，意識(shí)到自己的行為不受歡迎，得不到關(guān)注和關(guān)愛(ài)，以后就會(huì)逐漸減少這種行為。

2、搭臺(tái)法。孩子剛開(kāi)始哭鬧時(shí)，家長(zhǎng)可以把他感興趣的東西放在他身邊。比如，他愛(ài)玩的玩具、愛(ài)看的書(shū)、喜歡的樂(lè)器等。家長(zhǎng)放下東西后就離開(kāi)，孩子哭鬧一會(huì)兒見(jiàn)沒(méi)人理他，轉(zhuǎn)眼看到自己感興趣的東西，注意力很快就會(huì)被這些東西吸引，投入地玩起來(lái)。家長(zhǎng)“搭臺(tái)”，孩子“唱戲”，能順利地將注意力轉(zhuǎn)移，忘了當(dāng)初的無(wú)理要求。

3、照鏡子。孩子哭鬧不止，家長(zhǎng)可以把他帶到一面鏡子前，對(duì)他說(shuō)：“你看，這鏡子里也有一個(gè)孩子在生氣，你看他的眼淚滴成一條小河了，哭起來(lái)多不好看??！”孩子一看是自己哭鬧的慘相，很可能會(huì)停止哭鬧。

4、給孩子打預(yù)防針。有的孩子哭鬧有征兆，家長(zhǎng)稍微留心即可總結(jié)出來(lái)。此時(shí)，要提前打預(yù)防針。比如，他與小伙伴一起玩，自己的玩具被弄壞了就哭鬧不休，要家長(zhǎng)買(mǎi)新玩具。下次拿出玩具之前，家長(zhǎng)就可以說(shuō)：“要愛(ài)惜玩具，如果故意摔壞了，就不給你買(mǎi)新玩具了?！?/p>

5、替代滿(mǎn)足法。有的孩子在家里已有不少玩具或零食，到超市看到琳瑯滿(mǎn)目的商品就吵著要買(mǎi)，家長(zhǎng)可以先告訴他帶的錢(qián)不夠，讓他用手去摸摸要買(mǎi)的商品，不損壞商品的情況下把玩一會(huì)兒，讓他的需要以一種替代的方式得到部分滿(mǎn)足，防止哭鬧發(fā)生。