兒童口吃是生活中比較常見的一種疾病，發(fā)病率也比較的高，但是如果能及早治療會(huì)很快康復(fù)，那么下面我們來聊聊兒童口吃都會(huì)出現(xiàn)哪些癥狀。

兒童口吃的癥狀

癥狀一、神經(jīng)系統(tǒng)疾病。兒童口吃患者說話時(shí)，有可能伴有擠眼、歪嘴、跺腳、擺手、口唇顫抖、軀干晃動(dòng)等動(dòng)作。部分患兒常易興奮或激惹，并伴有情緒不穩(wěn)和睡眠障礙等。

癥狀二、無表達(dá)內(nèi)容障礙。因發(fā)音-呼吸器官的緊張性痙攣，導(dǎo)致語言節(jié)奏失調(diào)。

癥狀三、首字難發(fā)型。表現(xiàn)為第一字發(fā)音時(shí)發(fā)不出，第一字反復(fù)，話語中途某字發(fā)音障礙。

癥狀四、流暢障礙。最常見的是口吃?；加锌诔缘娜瞬荒芰鲿车卣f話，開口時(shí)可能出現(xiàn)重疊字（如我、我、我想喝、喝、喝可樂） 、拖長(zhǎng)音節(jié)（如我——想飲可樂），或是話說到一半突然中斷，要掙扎一會(huì)才能繼續(xù)說下去。一些嚴(yán)重口吃的人說起話來還伴有小動(dòng)作，例如在說話時(shí)臉部肌肉抽搐、搖頭、皺眉、張口結(jié)舌等，同時(shí)因心理障礙，會(huì)逃避與人有目光接觸。

哪些原因?qū)е铝藘和诔阅?/strong>

模仿。語言學(xué)習(xí)階段，是寶寶模仿能力最強(qiáng)的時(shí)期。強(qiáng)烈的好奇心導(dǎo)致寶寶經(jīng)常模仿別人的行為，在語言方面也是這樣。比如，在日常生活中，在電視或電影場(chǎng)面中，當(dāng)出現(xiàn)有口吃情節(jié)時(shí)，在強(qiáng)烈的好奇心和模仿興趣的驅(qū)使下，寶寶便會(huì)模仿和學(xué)習(xí)。爸爸媽媽應(yīng)盡量避免寶寶與口吃患者接觸，看電影電視時(shí)有口吃情節(jié)應(yīng)盡量跳過。對(duì)于寶寶已經(jīng)習(xí)慣性的模仿口吃，切勿急躁，更不應(yīng)該責(zé)罵，而是要耐心地疏導(dǎo)。

軀體因素：先天的發(fā)育不良也引起口吃。較多兒童圍產(chǎn)期或嬰幼兒期曾受到有害因素作用，如胎兒期母體患妊娠毒血癥、出血或軀體性疾病，或發(fā)育過程中患某些傳染病使神經(jīng)系統(tǒng)功能弱化，言語功能受累而致口吃。

外界因素：強(qiáng)行糾正左撇子也會(huì)造成口吃。

方言性口吃：兒童學(xué)語期間改變方言，或兼學(xué)兩種以上不同方言，可致口吃。

糾正兒童口吃的方法有哪些：

1、當(dāng)孩子發(fā)生“口吃”時(shí)，大人對(duì)“口吃”的正確態(tài)度是十分重要的，切不可急躁、斥責(zé)、打罵、取笑，否則就會(huì)適得其反。如果大人不把這當(dāng)回事，不露聲色地提個(gè)詞，孩子的心理不緊張，也就逐漸說話流暢了。

2、鼓勵(lì)孩子在公共場(chǎng)合多說話，鍛煉其語言表達(dá)能力，培養(yǎng)其樂觀向上、心胸開闊的精神情操。

3、教育孩子不要模仿他人口吃，告訴她這樣是錯(cuò)誤的，也是不禮貌的。

4、及時(shí)對(duì)其進(jìn)行語言訓(xùn)練，使孩子減少緊張情緒，放松頸部，面部和全身肌肉，注意調(diào)節(jié)自己的呼吸，慢慢地說。