創(chuàng)造力是表現(xiàn)孩子智力一個(gè)很重要的方面，很多的大科學(xué)家或者有成就的人，都是極具創(chuàng)造力的人。那么，家長(zhǎng)應(yīng)該從哪里入手，來(lái)培養(yǎng)自家孩子的創(chuàng)造力呢？小編給大家?guī)c(diǎn)建議。

1、以身作則，陪伴孩子。英國(guó)謝菲爾德大學(xué)發(fā)展心理學(xué)專家艾琳娜?霍伊卡博士表示，要想讓孩子有創(chuàng)造力，家長(zhǎng)自己得有創(chuàng)造力。一項(xiàng)試驗(yàn)研究發(fā)現(xiàn)，如果創(chuàng)造力強(qiáng)的父母經(jīng)常陪伴孩子，那么孩子1歲時(shí)也會(huì)非常有創(chuàng)造力。即使孩子進(jìn)入青春期，這種關(guān)聯(lián)也依舊存在。家長(zhǎng)怎么做呢？比如，家長(zhǎng)可用積木給孩子搭出不同的形狀或者圖案，借此激發(fā)孩子創(chuàng)造的興趣。

2、與孩子一起看魔術(shù)表演。魔術(shù)能激發(fā)思維潛力，給孩子更多的遐想空間。一項(xiàng)試驗(yàn)研究發(fā)現(xiàn)，孩子觀看《哈利?波特與魔法石》中含魔法內(nèi)容的視頻15分鐘，幾天后，他們?cè)趧?chuàng)造力測(cè)試中的成績(jī)明顯提高。

3、鼓勵(lì)孩子即興跳舞。有這樣一個(gè)試驗(yàn)研究，參試兒童被隨機(jī)分為兩組，一組兒童伴著流行歌曲學(xué)習(xí)常規(guī)舞蹈動(dòng)作，另一組兒童可以自由發(fā)揮即興舞蹈。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，即興舞蹈組的兒童在測(cè)試中能想出更多創(chuàng)意。

4、給予更多自由和空間。當(dāng)父母對(duì)孩子要求過(guò)高、對(duì)孩子的想法置之不理時(shí)，孩子的創(chuàng)造力水平會(huì)顯著降低。反之，孩子會(huì)更有創(chuàng)造力。家長(zhǎng)應(yīng)給孩子更多自由，不要?jiǎng)虞m告訴他該這樣，不該那樣，應(yīng)該更多地關(guān)注孩子的反應(yīng)和想法，盡量讓他自由發(fā)揮。

5、適度玩玩手機(jī)或者平板的APP。許多父母嚴(yán)格限制孩子看電視和電腦，部分原因是他們認(rèn)為這些設(shè)備會(huì)限制孩子的創(chuàng)造力、影響視力。但是，最新研究表明，讓孩子適度玩電子產(chǎn)品，通過(guò)寫寫、畫畫、拼貼、制作音樂(lè)等APP充分表達(dá)自我，這反而有助于提高他們的創(chuàng)造力，只是，使用手機(jī)和平板的時(shí)間真的不要太長(zhǎng)喲。