自從寶寶誕生的那一刻起，可能全家人就已經(jīng)忙得不亦樂乎了，這種忙碌完全是為了新生兒能夠健康的成長(zhǎng)和發(fā)育。不過很遺憾，大多數(shù)的家庭對(duì)于寶寶的身體發(fā)育關(guān)注有余，而對(duì)于寶寶的心理健康則關(guān)注較少，甚至是根本沒有考慮到這個(gè)問題。要知道，科學(xué)育兒的觀點(diǎn)認(rèn)為，寶寶的心理健康和身體健康是同樣重要的。所以我們應(yīng)該關(guān)注新生兒心理問題。

嗅覺交流：人類在視覺相當(dāng)發(fā)達(dá)后，嗅覺便開始退化了。但是，嬰兒的嗅覺卻相當(dāng)靈敏。剛生下來幾天的嬰兒，便能聞出氣味的好壞。在試驗(yàn)中，如果把浸過母乳的布片靠近嬰兒異端，嬰兒會(huì)頓時(shí)止哭而做出尋乳的姿態(tài)。

由于嬰兒能嗅出是不是母親，嬰兒期由母親陪睡可產(chǎn)生良性刺激，有利于其智力發(fā)育。他指出，那種不停更換陪睡者的嬰兒，心理常處于緊張狀態(tài)，睡眠時(shí)間和質(zhì)量均大幅度下降。

這對(duì)其心身發(fā)育不利，嚴(yán)重者可導(dǎo)致嬰兒發(fā)育遲緩和幼兒期心理障礙。 觸覺交流：母嬰間的觸覺交流，最常見的是母親為嬰兒授乳。因?yàn)?，授乳已不單是為嬰兒提供生長(zhǎng)發(fā)育的營(yíng)養(yǎng)，而且為嬰兒大腦的觸覺產(chǎn)生和發(fā)展提供條件。

嬰兒以其最為敏感的口角、唇邊和臉蛋，依偎著母親溫暖的乳房，能在大腦中產(chǎn)生安全、甜蜜的信息刺激，這對(duì)其智力發(fā)育起催化作用。母親經(jīng)常撫摸、擁抱壓兒所產(chǎn)生的肌膚接觸，也會(huì)獲得同樣的效果。

一生下來就失去上述交流的嬰兒，在成長(zhǎng)過程中會(huì)表情冷淡，發(fā)育遲緩，性格孤僻而難與同齡兒和睦相處。 關(guān)注新生兒心理問題必須要從加強(qiáng)母子間的交流開始。