最新研究表明：

　　研究顯示，6~10個(gè)月的小嬰兒在學(xué)會(huì)說(shuō)話(huà)之前就已經(jīng)具備了社交判斷能力，懂得區(qū)分好壞玩伴。

　　實(shí)驗(yàn)研究

　　一個(gè)大眼睛木制玩具娃娃使勁地往山上爬，接著另一個(gè)大眼睛木制娃娃走過(guò)來(lái)。一種情況是后者幫助前者用力往上爬，另一種情況是后者幫倒忙，往后拉。之后，研究者把這兩個(gè)玩具娃娃拿到嬰兒面前，看他們挑選哪個(gè)玩具。結(jié)果幾乎所有嬰兒都挑選肯幫忙的那個(gè)玩具娃娃。如果把幫倒忙的玩具娃娃和既不幫忙也不使壞的中立玩具娃娃放在一起，這些嬰兒都挑選中立娃娃。

　　結(jié)論

　　研究者認(rèn)為，人類(lèi)的社交能力是固有的，不需要后天學(xué)習(xí)。

　　要增強(qiáng)寶寶的社交能力，家長(zhǎng)應(yīng)該經(jīng)常帶孩子去公共場(chǎng)所活動(dòng)，多與人進(jìn)行交流。