對(duì)于剛剛接觸世界的新生兒，他們必須要盡快調(diào)整其生理功能和行為以適應(yīng)生后新環(huán)境的特殊需求，也就是說，他們一出生就將處于一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過程。初期，嬰兒在清醒狀態(tài)下可以學(xué)習(xí)如何運(yùn)動(dòng)口腔肌肉以吸入奶汁、學(xué)習(xí)如何改變吮吸方式產(chǎn)生強(qiáng)化刺激以獲得奶汁、熟悉母親的聲音或甜味液體；可以用耳朵和眼睛進(jìn)行交叉感官學(xué)習(xí)；對(duì)觸覺和味覺刺激也會(huì)表現(xiàn)出條件反射作用。然而，新生兒大部分時(shí)間都在睡覺，這會(huì)不會(huì)影響他們的學(xué)習(xí)進(jìn)度呢？其實(shí)，即便在睡眠中，新生兒也還可以處理外界信息的。睡眠中嬰兒的腦活躍性依然很高，能分辨聲音等信息，提示嬰兒對(duì)特定刺激形成思想意識(shí)并區(qū)分這些刺激。

該研究對(duì)處于動(dòng)眼睡眠狀態(tài)的1天到2天大的嬰兒施以刺激 ，并通過嬰兒臉和頭皮上的電極收集生物電活動(dòng)。睡眠中的嬰兒很快掌握了聲音和吹氣出現(xiàn)的規(guī)律。另外，在隨后的訓(xùn)練中，受試嬰兒表現(xiàn)出額部最大正腦電圖慢波，表明記憶處于更新中。

因此，專家建議，在非清醒狀態(tài)下學(xué)習(xí)外部刺激的能力對(duì)嬰兒快速適應(yīng)生后環(huán)境及嬰兒生存是至關(guān)重要的。此外，由于眼瞼反應(yīng)與小腦功能有關(guān)，該研究還提供了一種早期鑒別嬰兒發(fā)育障礙的途徑。