教育孩子，我認為是天底下最難的事了。

首先要確定怎樣才算是好孩子。

不同的父母會有不同的答案。其實，好孩子的標準是父母在定，這個目標也是由父母在實施?，F(xiàn)在，社會上對好孩子的標準普遍的是；聽話-特別是聽父母的話，學習成績優(yōu)秀-擔任個一官半職更佳，考上好大學-有個好工作-可以掙大錢，在這個基礎上能回報父母那最好。

我的答案是；身心健康，誠實善良，腳踏實地，知恩圖報。

孩子的教育越早越好。有些家長認為，孩子幼兒期不懂事，沒關系。有關資料報道；小孩五歲以前他的思維、習慣、性格就已經(jīng)定型了，以后只是一個完善的過程。越往后越難改變。

我對孩子的早期教育主要是在品行規(guī)范上。具體的方法是；

教育她有禮貌，與人分享。

進行口頭表揚不予物質(zhì)刺激。

父母說到做到。

孩子犯錯后承認，不說謊，父母不予懲罰，但教育并引導孩子反思。最好不要讓孩子經(jīng)常犯同樣的錯誤。

打破杯子倒翻水，一笑了之，叮囑小心。

大的錯（到別人家翻抽斗，拿東西回家，說謊），從重從嚴（只打不罵，一次煞挺）決不姑息，讓她永遠記牢，過后再講道理。

智力教育主要是：經(jīng)常講故事，接觸大自然，多玩。

孩子上小學時期，主要是督促，引導。但是，任何時期，孩子的品德教育放在第一位。

此時孩子的思想，意識在成長，有些社會上的不良會影響她。所以，社會上的一些弊端也給孩子講講，增加孩子明辨是非的能力。

針對孩子在學校被欺負的問題，家長最好不要輕易出面，能讓孩子自己解決的讓她解決。家長可以提供方法。

例如；女兒一年級時很弱小，經(jīng)常被旁邊的男孩用鉛筆劃傷，她爸爸心疼的要命，想去嚇唬一下小男孩被我阻止。我對女兒講；先告訴老師，并警告他。如再不改的話，進行狠狠地反擊。同時讓她背了一段偉大領袖毛主席的語錄；人不犯我，我不犯人。人若犯我，我必犯人。其實她也不是很懂，只是告訴她這個意思。

當小男孩再欺侮她時，女兒用全力把男孩的頭塞到桌子底下，還背了語錄，把老師都看呆了。事后男生再也沒欺負她，還對她很好。

至于當不當班干部，覺得自己有能力就參加競選或是毛遂自薦，不要看著別人不滿意，自己又不敢上，背后嘰里咕嚕。

培養(yǎng)孩子的寬容和大度。家長尤其要注意，不要在孩子面前議論別人，更不要說三道四，斤斤計較利益。

初中，高中是孩子青春期，逆反期。

多和孩子溝通而不是講大道理。從早戀，社會現(xiàn)象等等正反二方面都要談，不要一棍子打死。孩子不是不懂而是控制力的問題。

學習方面，習慣已經(jīng)養(yǎng)成，只要適當提醒督促。并且要做到表面隨意暗里注意。不要給孩子太大壓力和期望。

現(xiàn)在，女兒學習任務緊，心理壓力到不大。我基本上不問學習成績，她自己，老師會回報的，何必再煩。她自己常說“老媽放心，我們這種人要面子的，不會差到哪兒的?！?/p>