活潑好動(dòng)不僅是兒童的天性，而且是健康兒童的重要標(biāo)志之一。那么，兒童“多動(dòng)癥”又是怎么回事呢？它是“多動(dòng)綜合癥”的簡(jiǎn)稱(chēng)，是一種較為常見(jiàn)的兒童行為障礙。

多動(dòng)癥的實(shí)際發(fā)病時(shí)間多半是在幼兒時(shí)期，有的甚至早在嬰兒時(shí)期，但其求醫(yī)就診的年齡多數(shù)為6至12歲。此時(shí)孩子已經(jīng)進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)，課堂紀(jì)律要求嚴(yán)格，使其癥狀更為突出，從而引起父母的焦慮不安和學(xué)校老師的關(guān)注。

兒童多動(dòng)癥的表現(xiàn)因年齡段不同而各異。有半數(shù)以上的患兒早在新生兒時(shí)期就會(huì)出現(xiàn)興奮、多動(dòng)和睡眠障礙；到幼兒時(shí)期往往表現(xiàn)出異乎尋常的活躍，整天動(dòng)個(gè)不停，但多半無(wú)目的性，而且情緒不穩(wěn)定，常常帶有沖動(dòng)性。

上小學(xué)后，大多數(shù)患兒的注意力分散，學(xué)習(xí)困難，成績(jī)低劣。他們?cè)谡n堂上常常坐不安寧，不能認(rèn)真聽(tīng)講，小動(dòng)作不斷，還常出怪聲，與同學(xué)爭(zhēng)吵，甚至發(fā)生斗毆，以致很少有知心朋友。

到中學(xué)階段，其“多動(dòng)”癥狀開(kāi)始有逐漸減少的趨勢(shì)，此時(shí)仍然存在學(xué)習(xí)困難，不能按時(shí)完成作業(yè)；與同學(xué)相處狀況欠佳，極少數(shù)孩子還可能出現(xiàn)違反社會(huì)秩序甚至是犯法行為。