隨著年齡的增長，當(dāng)聽覺中樞與發(fā)音中樞間建立直接聯(lián)系時(shí)，小兒就會(huì)學(xué)會(huì)發(fā)出有自己意思的語音，那么兒童在獲得語言能力的過程中需要注意哪些問題？小編帶你來看看

兒童獲得語言能力的三個(gè)重要問題：

（1）兒童在學(xué)說話時(shí)經(jīng)常說什么（兒童的感覺一運(yùn)動(dòng)能力和概括能力與語言發(fā)展之間有什么關(guān)系）？

兒童說話的內(nèi)容往往是他們所處環(huán)境中的事物，事件及其關(guān)系，他們尤其喜歡談?wù)撃切┛吹靡?、摸得著、?jīng)常與之接觸的事物。許多孩子最初學(xué)會(huì)的物體名稱是“球”，“地毯”或“小甜餅干”，人物名稱是“媽媽”或“小貓”，與人交往的詞匯是“不”和“請(qǐng)”，行為詞匯是“再見”、“離開”或“下地”?？磥?，他們掌握新物體名稱的主要依據(jù)是事物的感性特征（如形狀、顏色、大小、聲音、結(jié)構(gòu)和味道）。

（2）兒童最初學(xué)說話時(shí)是如何掌握語言的形式和結(jié)構(gòu)的（他們是如何學(xué)會(huì)使用語言的）？

嬰兒簡單地發(fā)聲是他們最初與人交流的方式。隨著年齡增長，這種聲音會(huì)逐漸演變?yōu)槌扇说恼Z言。孩子必須學(xué)會(huì)使用常用詞匯和句子，才能進(jìn)行更復(fù)雜和更高級(jí)的交流。父母對(duì)孩子講的話一般來說適合于孩子的認(rèn)識(shí)水平。他們通過與孩子談?wù)摯蠹遥ê⒆雍透改福┱谧龅氖虑閬聿粩嘟o孩子上“語言課”。父母還不斷變化與孩子交談的方式，使孩子的話吉與認(rèn)識(shí)發(fā)展相適應(yīng)，從而擴(kuò)大孩子的知識(shí)面和加強(qiáng)他們的語言能力。

（3）孩子是如何學(xué)會(huì)使用語言的（他們是如何學(xué)會(huì)用語盲來滿足自己的交流需要的）？

這一問題與語言的實(shí)用性有關(guān)在同父母的最初接觸中，孩子們發(fā)現(xiàn)自己發(fā)出的聲音可以影響父母的行為；同時(shí)，父母發(fā)出的聲音也會(huì)影響他們的行為。了解到聲音的這種作用后，孩子便開始通過比劃物體和指揮別人的行動(dòng)來有意識(shí)地與別人交流。他們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的語言可以產(chǎn)生某些因果關(guān)系。2歲的正常孩子可以掌握講話的基本規(guī)律，即要想使交流取得效果，就必須把握講話的時(shí)機(jī)、經(jīng)常重復(fù)說過的話和把話說明白。

這七款小游戲可幫助培養(yǎng)寶寶語言能力

一、模仿發(fā)音

抱起寶寶，在他面前做出張嘴、吐舌或其他各種表情，并用親切溫柔的聲音和寶寶“談話”，讓他注意到你的口型和面部表情，逗他發(fā)音。逐漸地，寶寶就會(huì)發(fā)出應(yīng)答似的聲音來和你“交談”。這也是增進(jìn)親子感情的有效方法。

二、放童謠音樂

選擇節(jié)奏歡快的童謠音樂，隨時(shí)放給寶寶聽，每次放幾分鐘就行。你也可以自己學(xué)會(huì)童謠以后唱給寶寶聽。喜歡聽歌曲是孩子的天性，童謠特有的節(jié)奏和韻律最適合小寶寶聽。

三、搖響鈴

你先搖動(dòng)鈴鐺、撥浪鼓等發(fā)聲玩具，吸引寶寶的視線，讓他把注意力集中到你的臉上。你同時(shí)叫他的名字，對(duì)著他說話。還可以在不同的方向弄出聲音來，讓寶寶去尋找聲源。這是很好的聽覺訓(xùn)練，也和語言的發(fā)展有關(guān)，因?yàn)閷殞毧偸窍葘W(xué)會(huì)聽，然后學(xué)會(huì)說的。

四、唱搖籃曲

寶寶哭鬧，或者每次睡覺前，媽媽都可以給他唱搖籃曲。這可以讓寶寶很快安靜下來，或?yàn)樗麪I造一個(gè)安靜、舒適的睡眠環(huán)境。

五、學(xué)小動(dòng)物的叫聲

你用夸張的表情，模仿小動(dòng)物的叫聲給寶寶聽。擬聲詞很容易引起寶寶的興趣。你也可以在模仿小動(dòng)物叫聲的同時(shí)，模仿不同小動(dòng)物的動(dòng)作，這樣更能引起寶寶的注意。

六、聽媽媽講現(xiàn)在的事情

你用親切的聲音、變化的語調(diào)，跟寶寶講他當(dāng)前面對(duì)的事物和事情。比如對(duì)他說“寶寶在搖小鈴鐺”，“媽媽正給你換尿布呢”等等。這可以教寶寶在情景中理解語言，你也會(huì)養(yǎng)成和寶寶說話的好習(xí)慣。

七、拍手、點(diǎn)頭

和寶寶面對(duì)面坐好，握住他的兩只小手，教他對(duì)拍。邊拍邊說：“拍拍手。”然后不握他的手，看他能不能自己拍。同樣的方法，可以教寶寶做點(diǎn)頭的動(dòng)作。這可以鍛煉寶寶理解語言的能力和模仿力。7個(gè)月以后的寶寶，在聽到一些特定的語言信號(hào)時(shí)，就能用動(dòng)作表示出來了，因此不妨多和他玩類似的游戲。