放養(yǎng)好，還是圈養(yǎng)好呢？隨著時代的發(fā)展，更多的年輕爸爸媽媽們更加選擇放養(yǎng)孩子，但是老一輩也許并不贊成，認為“放養(yǎng)”就是“放任”，其實并不是如此哦。今天就來教你怎樣科學(xué)放養(yǎng)孩子。

“放養(yǎng)”并非“放任”

“放養(yǎng)”確如家長們擔(dān)心的那樣會讓孩子“放蕩不羈”嗎？一位父親的教子經(jīng)驗讓人反思。他兒子在兩歲時，他曾嘗試教兒子認字，一天教幾個，全部可以記住。但孩子不知道學(xué)習(xí)認字的目的，所以放棄了這個“教學(xué)計劃”。于是，他開始讓孩子在外面野，每年假期專門送回東北老家鄉(xiāng)下去“野”，打野仗，堆雪人，扔泥巴，愛干什么干什么，甚至學(xué)會鄉(xiāng)下罵人的土話。現(xiàn)在孩子上學(xué)了，沒有學(xué)壞，既不打架，也不罵人，仍舊是很愛學(xué)習(xí)的小神童。

其實，“放養(yǎng)”并不是不教養(yǎng)，有的家長把“放養(yǎng)”當(dāng)“放任”，整天忙于工作、事業(yè)或打工賺錢的家長，為孩子提供的只是生活上的保障，而對于孩子的內(nèi)心世界一概不聞不問……教育專家認為，在現(xiàn)代社會，家庭中應(yīng)盡量避免封閉式、隔絕式的“圈養(yǎng)”，也應(yīng)摒棄無拘無束、放任自流式的“放養(yǎng)”——這都易導(dǎo)致孩子的合群性、合作性缺失，最容易形成“問題兒童”。

接下來，就來看看如何科學(xué)放養(yǎng)孩子吧。

孩子科學(xué)放養(yǎng)的方法

不要以孩子小為理由，原諒他身上的壞習(xí)慣。每個孩子在養(yǎng)成習(xí)慣前都是一張白紙，所以從頭就樹立一個好的行為習(xí)慣可以讓他收益終身，父母也會因此而輕松很多。

愛孩子不等于替他做完所有一切?，F(xiàn)在的教育就是父母都太保護孩子了，孩子都成了乖寶寶。日本最近出現(xiàn)一個新名詞叫"食草男"。概 括地說就是男人越來越女性化，不愿意承擔(dān)家庭和社會責(zé)任，經(jīng)不起失敗挫折，老大不小了還賴著父母一起生活。引起這種現(xiàn)象的原因就是家長的"過保護"。過于保護孩子表面上看似父母在愛孩子，什么事情都替他操心操辦。其實是在錯失他成長的良機。到頭來父母又開始抱怨，我們家的孩子怎么老長不大呀，這么大年紀還 要我們操心啊，其實問題全部在自己身上。所以要不要怪孩子不好，而要反省一下自己。

讓孩子自己受挫折。很多父母都怕孩子受挫折，盡己所能保護孩子。殊不知，這種不讓他吃虧的保護，到頭來很容易讓孩子變成一個懦夫。小孩子往往比大人更有勇氣去犯錯誤，同時也 更有勇氣去挑戰(zhàn)自己的極限。挫折教育說起來簡單，要帶著平靜的心情看待孩子遭遇失敗，其實對父母的心理也是一種挑戰(zhàn)。但是把孩 子培養(yǎng)成一個獨立的人，不正是父母的責(zé)任？

科學(xué)放養(yǎng)孩子是要講究方法的哦。