寶寶不接受批評(píng)怎么辦？學(xué)齡前兒童到了逆反期，家長(zhǎng)在批評(píng)孩子的時(shí)候往往是不接受的，這可要怎么辦呢？小編認(rèn)為，爸爸媽媽在孩子做錯(cuò)事批評(píng)的時(shí)候是有技巧的哦。只有正確的方法才會(huì)讓孩子接受批評(píng)，今天小編就來(lái)教你幾招吧。

家長(zhǎng)批評(píng)孩子的技巧

能不批評(píng)的就盡量不開(kāi)口。請(qǐng)數(shù)一數(shù)孩子一天在家中受到的指責(zé)和批評(píng)的次數(shù)。如果超過(guò)了50次，那孩子對(duì)批評(píng)的麻木就可想而知了。忽視輕微的不良行為，只關(guān)注重要的問(wèn)題，孩子才有可能聽(tīng)得進(jìn)去。

防止問(wèn)題出現(xiàn)，幫助孩子表現(xiàn)良好，減少指責(zé)和批評(píng)。如果要帶孩子出去做客，帶上他喜歡的書籍和玩具，避免孩子因?yàn)闊o(wú)聊而生事。在孩子看電視節(jié)目時(shí)要他做事，不如等節(jié)目結(jié)束后再要求，這樣成功的幾率高很多。當(dāng)然，孩子表現(xiàn)良好時(shí)，要記得肯定他的行為，孩子受到鼓舞，會(huì)更愿意表現(xiàn)良好。

批評(píng)孩子時(shí)盡量不要用“你”，而是指出你所看到的。例如“你把桌子弄得亂七八糟，快收拾一下”變?yōu)椤白雷由虾軄y，需要收拾一下”；“你作業(yè)做的太慢了，快點(diǎn)做”變?yōu)椤斑€有10道題沒(méi)有作，加快速度”。

盡量不要用“不”，而是指出你期望孩子做到的。例如“不要吵”改為“要等別人一句話講完再說(shuō)”；“不要粗心大意”改為“注意數(shù)字和符號(hào)有沒(méi)有看錯(cuò)”。

不要對(duì)孩子下結(jié)論，而是就事論事。例如“你就是不愛(ài)學(xué)習(xí)”改為“已經(jīng)7點(diǎn)了，作業(yè)還沒(méi)有開(kāi)始做”；“你怎么這樣不聽(tīng)話”改為“我提醒兩遍了，書包還是沒(méi)有整理”。

不要牽扯以前的事情，只評(píng)價(jià)現(xiàn)在。想想如果你的伴侶不停埋怨你上個(gè)月做錯(cuò)的事情，你會(huì)不會(huì)非常厭煩？如果我們這樣對(duì)孩子，他心里也是同樣感覺(jué)。

那么，家長(zhǎng)批評(píng)孩子有哪些禁忌呢？

家長(zhǎng)批評(píng)孩子的禁忌

不該出手也出手：皮肉之苦最傷孩子自尊。從根本上說(shuō)，武力懲罰不能解決任何問(wèn)題，只能使雙方的矛盾激化，使原本有可能繼續(xù)下去的學(xué)習(xí)中途擱淺；在父母的拳頭下，孩子的自尊心也被打得一敗涂地，容易形成破罐破摔的心理，甚至既而對(duì)所有的批評(píng)刀槍不入，那可真是兩敗俱傷。它的另一個(gè)直接后果是：你以什么樣的方式對(duì)待孩子，孩子就會(huì)以同樣的方式對(duì)待你和他周圍的人——對(duì)暴力行為的模仿是輕而易舉的。由于父母的壞榜樣，孩子在獨(dú)立面對(duì)自己和小朋友的沖突時(shí)，頭腦中的第一反應(yīng)就是“先下手為強(qiáng)”。

大喊大叫：失控的情緒難以給孩子正確引導(dǎo)。不是你的嗓門越高就越能產(chǎn)生立竿見(jiàn)影的效果，聲調(diào)和結(jié)果往往成反比；并且大喊大叫使孩子絲毫感覺(jué)不到尊嚴(yán)的存在，也把你的修養(yǎng)咆哮得無(wú)影無(wú)蹤。如果大人孩子都發(fā)脾氣，批評(píng)很有可能會(huì)升級(jí)為哭鬧和打罵，教育的效果抵消為零。而且孩子很快就會(huì)知道，媽媽嘴上說(shuō)“扔掉”，但是手上卻沒(méi)有真正“扔掉”，媽媽的威信也由此喪失。

喋喋不休：過(guò)濫的批評(píng)引來(lái)逆反。如此絮叨、缺乏新鮮感的批評(píng)，不能給孩子大腦以明顯的刺激，說(shuō)得越多，孩子越會(huì)把這些話當(dāng)成耳邊風(fēng)。而且，別看孩子小，對(duì)語(yǔ)言的領(lǐng)悟能力一點(diǎn)不差，“沒(méi)出息”、“占有欲”一類不尊重孩子人格的話很容易引起他們內(nèi)心的反感，明著或暗著和你對(duì)著干，身上的毛病很可能會(huì)有增無(wú)減。

同時(shí)，家長(zhǎng)批評(píng)孩子的次數(shù)也是有講究的哦。

家長(zhǎng)批評(píng)孩子的次數(shù)

其實(shí)，失敗是成功之母，失敗可以積累經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。許多家長(zhǎng)在寶寶犯錯(cuò)誤時(shí)，總是大加譴責(zé)、恐嚇，卻忘記了犯錯(cuò)誤是很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。家長(zhǎng)們的批評(píng)是想阻止寶寶再犯同樣的錯(cuò)誤，但這樣做常常會(huì)產(chǎn)生相反的作用。孩子們或因害怕受責(zé)備而不敢冒險(xiǎn)，失去學(xué)習(xí)新技巧的熱情和膽量；或產(chǎn)生反叛心理。而且，過(guò)于頻繁的責(zé)備不僅讓孩子變得“皮”了，對(duì)批評(píng)充耳不聞；在成長(zhǎng)的歲月里，更會(huì)在他的心里留下陰影，認(rèn)為自己做什么都不行。

因此，家長(zhǎng)批評(píng)孩子，不妨每天只說(shuō)個(gè)一兩次，不要逢事就說(shuō)，因?yàn)橛械腻e(cuò)誤，孩子可能馬上就能自己明白，不說(shuō)也罷。而對(duì)于重大的錯(cuò)誤，在批評(píng)時(shí)也應(yīng)該注意兩點(diǎn)。一是冷處理。即家長(zhǎng)在批評(píng)孩子時(shí)，不妨放低聲音，或采取沉默，這比高聲大喊要更有效果，孩子反而會(huì)更緊張，會(huì)感到“不自在”，進(jìn)而反省自己的錯(cuò)誤。第二是要趁熱打鐵。因?yàn)楹⒆拥臅r(shí)間觀念比較差，昨天發(fā)生的事，仿佛已經(jīng)過(guò)了好些天了，加上孩子天性好玩，剛犯的錯(cuò)誤轉(zhuǎn)眼就忘了。如果覺(jué)得孩子做的錯(cuò)事必須批評(píng)，那么別拖拉，馬上就說(shuō)，否則就起不到應(yīng)有的教育作用。

寶寶不接受批評(píng)怎么辦？家長(zhǎng)只要做到以上幾點(diǎn)，孩子就會(huì)接受批評(píng)啦。