現(xiàn)在很多家庭的孩子都是獨(dú)生子女。關(guān)于獨(dú)生子女的教育存在著很多誤區(qū)和不恰當(dāng)?shù)腻e(cuò)誤。今天，小編就要來(lái)盤點(diǎn)下獨(dú)生子女家庭教育的原則和誤區(qū)，快來(lái)一起看看吧。

獨(dú)生子女的教育原則

有選擇、有重點(diǎn)地為孩子提供他所需要的東西：“提供一切”不是不能做到的，但父母千萬(wàn)不能這樣做。

父母的美好祝愿、希望和理想，往往集中在獨(dú)生子女的身上，然而，為孩子制定的努力目標(biāo)，應(yīng)當(dāng)建立在實(shí)事求是地分析孩子的能力、才干和興趣的基礎(chǔ)上，目標(biāo)和期望過(guò)高 ，只能使其喪失能力，并落個(gè)怨天尤人、自慈自憐的結(jié)局。

不要把獨(dú)生子女總當(dāng)"嬰兒"看待。否則將有礙于孩子獨(dú)立性的發(fā)展，進(jìn)而成為害 怕外界環(huán)境、感情不健全的人，要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)適合孩子的環(huán)境，消除成年人對(duì)孩子的過(guò)分影響 ，要允許孩子以自己的速度成熟。

要努力培養(yǎng)孩子獨(dú)特的個(gè)性和生活，不要依賴孩子去獲得感情上的營(yíng)養(yǎng)和友誼；不要認(rèn)為若沒(méi)有孩子，自己就會(huì)缺少什么。

獨(dú)生子女只有具備了當(dāng)機(jī)立斷、不怕挫折的能力，才會(huì)有韌性。而這種性格是應(yīng)付變化多端的生活所必需的。因此，家長(zhǎng)要悉心地培養(yǎng)其自我決策的能力。不要不待孩子自己 思考，就急于替他提供生活中的各種答案，更不能包辦代替而做出各種決定。

街坊四鄰的孩子，是獨(dú)生子女再好不過(guò)的伙伴。從幼兒時(shí)期始，父母就應(yīng)保證孩子有機(jī)會(huì)參加周圍小朋友的集體活動(dòng)，父母則絕不能插手干預(yù)這種關(guān)系。

父母要心悅誠(chéng)服地承認(rèn)孩子的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)：不但承認(rèn)他們的成功，而且也要承認(rèn)他們的失敗，過(guò)度的表?yè)P(yáng)，只能降低真誠(chéng)贊揚(yáng)的價(jià)值，不切實(shí)際的批評(píng)，則會(huì)削弱以后批評(píng)的效果。

父母必須安排些不包括孩子在內(nèi)的、完全由他們自己分享的特殊活動(dòng)。這些活動(dòng)要與孩子為主的各種活動(dòng)平衡起來(lái)。如果父母的全部時(shí)間，都集中在孩子身上，那末家庭支撐 的結(jié)構(gòu)--婚姻生活就會(huì)被削弱而遭受痛苦。

在教育孩子的過(guò)程中，必須要始終如一的紀(jì)律要求。那種認(rèn)為對(duì)孩子嚴(yán)厲管教，會(huì)使孩子反過(guò)來(lái)對(duì)付自己的想法是有害的。事實(shí)上，不怕因管教而失去孩子愛(ài)的父母，卻反倒 能贏得孩子的愛(ài)。

獨(dú)生子女父母，往往會(huì)因討得孩子的歡心而不知不覺(jué)地展開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)。父母之間一定要避免這種競(jìng)爭(zhēng)，否則處于這種地位的孩子，將會(huì)以操縱大人的方法來(lái)控制父母及其他長(zhǎng)輩：

在強(qiáng)調(diào)和鼓勵(lì)孩子的創(chuàng)造性時(shí)，千萬(wàn)不可過(guò)頭，否則孩子反而變得遲鈍起來(lái)。父母應(yīng)當(dāng)牢記，孩子對(duì)某些事物的選擇，是根據(jù)自己的能力和對(duì)事物固有的了解而定的，只有孩子本人，才更了解自己的能力和極限。

獨(dú)生子女對(duì)于夸獎(jiǎng)有一種特別強(qiáng)烈的需求。然而隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，則應(yīng)減少表面的表?yè)P(yáng)，而多重視讓其在精神上獲得快慰與滿足。

不要盲目提出孩子體格的標(biāo)準(zhǔn)要求，也不應(yīng)當(dāng)孩子稍有不適就表現(xiàn)出驚慌與恐懼，過(guò)分擔(dān)心其健康或強(qiáng)調(diào)其身體的完美無(wú)缺，會(huì)導(dǎo)致產(chǎn)生疑病癥或成為神經(jīng)過(guò)敏的人。

父母應(yīng)十分警惕孩子產(chǎn)生控制別人的思想情緒。否則，孩子很可能將控制欲望明目張膽地強(qiáng)加給伙伴或周圍的成年人，結(jié)果只能遭到別人的反映斥和反對(duì)。

接下來(lái)，再來(lái)看看獨(dú)生子女教育的常見(jiàn)誤區(qū)有哪些吧。

獨(dú)生子女的教育誤區(qū)

要什么給什么，這是獨(dú)生子女自私任性的根本原因。當(dāng)他的要求都得到滿足，他會(huì)讓為生活沒(méi)有約束，變得不考慮別人。

過(guò)分地受人關(guān)注，這是孩子以自我為中心的來(lái)源。當(dāng)孩子受到家人過(guò)多的關(guān)懷時(shí)，他以為自己永遠(yuǎn)是的中心，他們會(huì)表現(xiàn)出缺乏愛(ài)心。

缺乏紀(jì)律性，內(nèi)心無(wú)善惡的界線。主要是因?yàn)榧议L(zhǎng)教育不得法，對(duì)越軌行為采取了過(guò)于溫和的態(tài)度，使孩子對(duì)行為沒(méi)有正確認(rèn)識(shí)。

父母被孩子控制。由于只有一個(gè)孩子，父母往往更放縱孩子的行為，使孩子有了一套對(duì)付父母的辦法。以此控制父母并達(dá)到自己的目的。

為了孩子的未來(lái)，獨(dú)生子女的教育要科學(xué)哦。