給寶寶大聲朗讀有七大好處 六方法教寶寶大聲朗誦
寶寶大聲朗讀有很多好處哦。家長(zhǎng)應(yīng)從孩子的學(xué)齡前開(kāi)始就培養(yǎng)朗讀的習(xí)慣,這樣對(duì)寶寶的智力發(fā)展有著重要的作用。那么,要怎么做呢?不如就和小編來(lái)學(xué)兩招吧。
給寶寶大聲朗讀好處多
一邊給寶寶朗讀,一邊愛(ài)撫她,無(wú)形中增進(jìn)了彼此的感情。
在與寶寶一起看書(shū)朗讀的過(guò)程中,會(huì)增強(qiáng)她集中注意力的能力。
書(shū)中自有黃金屋,讓寶寶從書(shū)中了解到自己生活以后的奇妙世界。
大聲的朗讀有助于寶寶對(duì)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的內(nèi)在理解,為今后的閱讀與寫(xiě)作奠定基礎(chǔ)。
看圖朗讀有助于激發(fā)寶寶的想象力。
養(yǎng)成良好的朗讀習(xí)慣,有助于培養(yǎng)寶寶自主獲取知識(shí)的能力。
朗讀可以訓(xùn)練寶寶的手眼協(xié)調(diào)能力,慢慢地學(xué)會(huì)看圖畫(huà),一頁(yè)結(jié)束后,引導(dǎo)寶寶自己去翻頁(yè)。
接下來(lái),就來(lái)看看如何教寶寶大聲朗讀吧。
教寶寶大聲朗讀的方法
適合的書(shū)籍:給2-3歲的孩子閱讀的書(shū),最好是朗朗上口,有節(jié)奏、有韻律感的兒歌和童謠,這樣能夠讓孩子感受到語(yǔ)言的美,從而對(duì)閱讀產(chǎn)生最初的興趣。等到孩子的年齡大一些后,就可以選擇與孩子的興趣、理解能力相適應(yīng)的書(shū)籍,內(nèi)容要有趣一些,才能更好地吸引孩子的注意力,讓孩子把閱讀視為一種樂(lè)趣,并最終從聽(tīng)家長(zhǎng)讀過(guò)渡到自己能讀。
最佳的時(shí)間、地點(diǎn):朗讀時(shí)為了避免其他因素的干擾,最好選擇在孩子睡前,身心已經(jīng)比較放松時(shí),在安靜的環(huán)境中進(jìn)行。當(dāng)然也可以根據(jù)實(shí)際情況靈活調(diào)整,比如孩子對(duì)家長(zhǎng)朗讀表現(xiàn)出興趣不大,家長(zhǎng)也不要強(qiáng)迫他,可以把朗讀時(shí)間縮短一些,待孩子有興趣的時(shí)候再慢慢延長(zhǎng)時(shí)間。
聲情并茂且抑揚(yáng)頓挫:只有家長(zhǎng)朗讀時(shí)聲情并茂、抑揚(yáng)頓挫,才能充分吸引孩子的注意力。所以在朗讀時(shí),家長(zhǎng)注意不要干巴巴地念語(yǔ)句,而要融入自己的情感,讓孩子受到感染。同時(shí)該加重語(yǔ)氣時(shí)就要加重語(yǔ)氣,該放慢速度時(shí)就放慢速度,為了增強(qiáng)互動(dòng)性,還可以不時(shí)停下朗讀,讓孩子猜猜下面的情節(jié),或者針對(duì)故事情節(jié)給孩子提問(wèn)題,這樣更能帶領(lǐng)孩子融入故事情節(jié)。
朗讀重復(fù)的語(yǔ)句:在朗讀時(shí)家長(zhǎng)可能會(huì)經(jīng)常遇到孩子要求反復(fù)聽(tīng)同一個(gè)故事的情況,對(duì)此家長(zhǎng)千萬(wàn)不要覺(jué)得麻煩而隨便敷衍孩子。因?yàn)檫@正是孩子喜歡那些熟悉的語(yǔ)句的表現(xiàn),顯示出他們對(duì)閱讀已經(jīng)有了一定的興趣。而且家長(zhǎng)把這些語(yǔ)句多讀幾次,也能夠提高他們的記憶力,豐富他們的詞匯,減少他們的理解困難。所以遇到孩子要求重復(fù)時(shí),家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)積極“配合”,并且每次重復(fù)朗讀都要做到和第一次朗讀一樣富有感情、繪聲繪色。
另外,家長(zhǎng)可以在重復(fù)朗讀時(shí)做一些細(xì)微的變化,如在語(yǔ)言描述上可以靈活處理,或是向孩子強(qiáng)調(diào)畫(huà)面上不同的地方,等等,以爭(zhēng)取每次朗讀都能讓孩子獲得新的收獲。
故意念錯(cuò)一點(diǎn):故意念錯(cuò)讓孩子糾正在朗讀中,家長(zhǎng)有時(shí)可以給孩子一個(gè)小小的測(cè)試,如故意在孩子熟悉的地方念錯(cuò)主角的名字或其他一些細(xì)節(jié)。一般孩子發(fā)現(xiàn)了家長(zhǎng)的“錯(cuò)誤”,馬上就會(huì)糾正,這樣也會(huì)增加他對(duì)閱讀的積極性。當(dāng)然,如果孩子沒(méi)有聽(tīng)出朗讀中的錯(cuò)誤,那么家長(zhǎng)也可以用有趣的方式進(jìn)行自我糾正,這樣也是幫助孩子加深認(rèn)識(shí)的一個(gè)辦法。
在精彩處巧妙結(jié)束:為了讓孩子對(duì)每一天的閱讀都能有所期待,家長(zhǎng)不妨在朗讀到故事最精彩的地方時(shí)故意停下來(lái),對(duì)孩子說(shuō):“今天太晚了,明天我們?cè)僦v吧?!庇捎诤⒆涌释老旅娴那楣?jié),第二天可能就會(huì)主動(dòng)拿著書(shū)來(lái)要求家長(zhǎng)朗讀,這樣就提高了孩子對(duì)讀書(shū)的興趣。
爸爸媽媽們,快來(lái)和寶寶一起大聲朗讀吧。
(責(zé)任編輯:張琴琴 )
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