有些家長(zhǎng)認(rèn)為，孩子調(diào)皮不聽(tīng)話就要體罰，只有這樣才能加深孩子的印象，防止下次再犯相同的錯(cuò)誤。然而，這種打罵教育對(duì)學(xué)齡前兒童是有很多嚴(yán)重的負(fù)面影響的，是一種錯(cuò)誤的早教方法。

　　造成打罵教育的原因

　　傳統(tǒng)教養(yǎng)觀念的影響。不可否認(rèn)，傳統(tǒng)的教養(yǎng)觀念對(duì)許多為人父母者仍然有著潛移默化的影響，如“棍棒之下出孝子”、“不打不成人，不打不成才”、“打是疼，罵是愛(ài)，氣極了，拿腳踹”、“三天不打，上房揭瓦”等。因?yàn)樵趥鹘y(tǒng)觀念中，父母與孩子的關(guān)系就是上對(duì)下，沒(méi)有尊重孩子、與孩子平等相處的概念。

　　有些父母自己小時(shí)候就常常挨父母的打罵，于是在教育自己孩子時(shí)繼承了上一輩的“光榮”傳統(tǒng)。盡管他們也深知被父母打罵的滋味，心里也會(huì)產(chǎn)生怨恨、反抗，但畢竟自己已長(zhǎng)大成人了，于是就糊里糊涂地把打罵當(dāng)成了教育孩子的一種順理成章的措施。

　　有些父母覺(jué)得教育孩子是個(gè)“苦差”，再加上工作繁忙或其他原因，懶得思考其他的方法來(lái)管孩子，認(rèn)為打罵教育最方便，見(jiàn)效也最快。因此，一旦孩子犯了錯(cuò)誤有了問(wèn)題，就直接動(dòng)棍棒，特別是脾氣暴躁的父母更會(huì)容易這樣做。

　　父母自己的生活狀態(tài)。有的父母自己不成功，在社會(huì)生活中相對(duì)失落，往往會(huì)把全盤(pán)控制孩子作為一種逃避和滿足，甚至把自己在社會(huì)中的壓力轉(zhuǎn)嫁到孩子身上，比如要求孩子一定要出人頭地等。

　　打罵教育不僅不會(huì)起到教育的作用，還會(huì)對(duì)孩子有很多嚴(yán)重的影響哦。

　　打罵教育對(duì)孩子的嚴(yán)重影響

　　產(chǎn)生抵觸情緒。經(jīng)常遭家長(zhǎng)打罵的孩子，會(huì)產(chǎn)生自己與同齡孩子不同的感覺(jué)，認(rèn)為自己是家庭中的多余之人，從而在內(nèi)心中產(chǎn)生抵觸情緒，形成與家長(zhǎng)的對(duì)立，嚴(yán)重影響親子感情。

　　心理上出現(xiàn)障礙。經(jīng)常挨打受罵會(huì)使孩子心情壓抑、少言寡語(yǔ)，對(duì)任何事情均表現(xiàn)出膽怯自卑的心理。

　　走向極端。孩子為了不受打罵，會(huì)不自覺(jué)地使用欺騙和隱瞞的手法來(lái)取悅家長(zhǎng)，而且會(huì)把自己的委屈發(fā)泄到不正當(dāng)?shù)牡胤健Ｈ缧Х录议L(zhǎng)的言行去欺侮比自己小的孩子，用殘忍的手段虐待或殺死小動(dòng)物，破壞家中或幼兒園的東西等。到青少年時(shí)期，還有可能出現(xiàn)越軌的行為。

　　孩子犯了錯(cuò)誤，家長(zhǎng)要理智處理，不可打罵孩子哦。