隨著時代的發(fā)展，更多的人際交往要求了我們必須要具有伶俐的口才能力。所以，為了孩子未來的發(fā)展，家長應該從學齡前就培養(yǎng)寶寶的口才能力，同時，還要注意哪些表現(xiàn)特征說明孩子具有演講的天分。

　　培養(yǎng)孩子口才能力的方法

　　鼓勵孩子唱歌或朗誦短詩讓你欣賞，或定期舉行家庭表演會，以此訓練孩子的膽子。

　　讓孩子重述小說或電視電影的故事，幫助孩子將長故事濃縮成“短劇”。

　　糾正錯誤，孩子說話的毛病是“半句話”較多，說話快，不必要的關(guān)聯(lián)詞多。家長應耐心幫助和鼓勵孩子，對語病要注意糾正，然后讓孩子重新說，直到孩子能正確表達為止。

　　反復交流是發(fā)展口頭語言的最好手段，家長要經(jīng)常主動與孩子對話、聊天，鍛煉孩子的口語能力。

　　多給孩子打氣，對他們的努力要有具體的表揚，如“我很喜歡你描述的人物，很生動，你能不能再多講一點？”

　　鼓勵孩子在親友前講笑話或與他人分享個人的特殊生活經(jīng)歷，如度假，旅游等。

　　比較年長的孩子可參與非正式討論，以訓練辯駁能力。

　　有心志的父母甚至可每周定時訓練孩子的口才，讓其有機會練習演講與辯論。

　　那么，有哪些特征說明孩子原本就具有演講的天分呢？

　　孩子具有演講天分的特征

　　喜歡發(fā)號施令的領袖。善于重新排列物品或有條不紊地在學校里負責給全班同學排座位的孩子，他們可能具備強有力的領導和組織才能。

　　刨根問底者。一些孩子總是充滿好奇，有時甚至不厭其煩地問問題。但是如果他們這種特性得到家長的培養(yǎng)和重視，他們極有可能成為記者或宇航員。

　　故事講述者。有的孩子喜歡講故事和寫故事。他們的想像力豐富。發(fā)現(xiàn)孩子有此種個性的家長要好好培養(yǎng)孩子，因為他們很可能是下一個J·K·羅琳。羅琳是《哈利·波特》系列魔幻小說作者。

　　演講者。這種孩子喜歡同人講話。他們甚至在上課時也和同學在下面竊竊私語。作為家長，請不要制止他們的行為。他們的行為說明，他們有著特殊的演講才能，若加以正確培養(yǎng)，他可能成為律師或電視主播。

　　家長要從孩子小時候開始就積極培養(yǎng)寶寶的口才能力哦。