寶寶到了3歲7-9個月這個階段，寶寶聽過2-3遍的小故事，他就會興致勃勃地自己講了，有時還能把自己想象的情節(jié)加在其中呢！寶寶的情感沒有絲毫掩飾和虛假，既純又真；喜歡誰，就說誰好；不喜歡誰，即使在跟前，也會說不好。

體格標(biāo)準(zhǔn)

體重 [男童] 13.9-17.6千克 身長 [男童] 95.0-103.1厘米

         [女童] 13.5-17.2千克          [女童] 94.0-101.8厘米

語言發(fā)育

寶寶語言的發(fā)展能力及語言的理解能力都非常迅速，能用語言來表達(dá)自己的希望和要求，反映自己的需要和意見。一般寶寶聽過2-3遍的小故事，他就會興致勃勃地自己講了，有時還能把自己想象的情節(jié)加在其中。

身體技能

可以輕易地解開鈕扣和拉開拉鏈，能自己穿襪和上衣，可以套上鞋子。有時左腳套著右鞋子，這不是因?yàn)榉植磺遄笥?，而是由于他們樂意有點(diǎn)小自由，左右腳互穿鞋子會有種特異的新感覺。小手更加靈活，熟練掌握控制使用餐具的方法并完成一些特殊任務(wù)。吃飯時不會灑出來太多食物、可以獨(dú)自洗手、用兩只手將水從大水壺里倒入水杯、脫衣服并可能將大扣子扣進(jìn)衣服的扣眼。

運(yùn)動能力

寶寶不再是機(jī)械的站立、跑動、蹦跳和行走。無論向前、向后或上下樓梯，他們的運(yùn)動十分靈活。在站立位開始行走時，肩膀向后、腹部肌肉內(nèi)收，采用規(guī)則的腳跟——腳尖運(yùn)動方式，步伐的寬度、長度和速度均勻。

認(rèn)知能力

注意的范圍越來越大，能逐步注意到周圍更多的人和更多的事物。而且能把許多無意識的注意，逐漸向有意識的注意轉(zhuǎn)化和發(fā)展。

情感發(fā)育

寶寶的情感沒有絲毫掩飾和虛假，既純又真；喜歡誰，就說誰好；不喜歡誰，即使在跟前，也會說不好。而且，寶寶的情感還不穩(wěn)定，非常容易受周圍人的情感、情緒的感染和影響。

社交能力

半年的幼兒園生活鍛煉了寶寶與人相處的能力，從幼兒園里寶寶還學(xué)到了許多知識，可以背兒歌、寫字，還懂得了禮貌待人。寶寶學(xué)會了禮貌用語，回到家中，他會急切地與家人交流。當(dāng)寶寶熟練地用“請”和“謝謝”時，你一定會非常高興。

喂養(yǎng)方法

每一頓飯都準(zhǔn)備主食，如面包、薄餅或一碗面，這樣的話，即使孩子不喜歡吃其它的東西，他還可以從這些常規(guī)食品中進(jìn)行選擇。這個時候還是應(yīng)該盡量避免一些小的硬食物，如硬糖塊、口香糖、花生及爆米花。這些食物有可能會卡在孩子的氣管里讓他窒息。

本期特別提示：寶寶口吃

口吃的高發(fā)年齡

口吃多在2～5歲期間發(fā)生，故2～5歲為防治該病最佳年齡。

男寶寶口吃現(xiàn)象要比女寶寶更普遍

男寶寶更有可能出現(xiàn)口吃的現(xiàn)象是女寶寶的4倍，盡管如此，沒有人知道這是為什么。這種情況在不同的文化中和不同的社會群體里都有發(fā)生。而那些能夠講兩種語言的寶寶出現(xiàn)口吃的現(xiàn)象也是很普遍的事情，這很可能是因?yàn)閷殞毮軌蛲瑫r講兩種語言的緣故。

口吃形成的原因

1、 幼兒口吃是因?yàn)榇藭r期正在發(fā)展內(nèi)部語言及說話技巧，但其發(fā)音或表達(dá)意思的詞匯仍不夠成熟，所以無法流暢的說話。2、 口吃與遺傳有關(guān)，如果父母有口吃的問題，那么寶寶也有可能出現(xiàn)口吃。

口吃如何矯正

首先，要尋找原因，如周圍人中有口吃患者，應(yīng)盡量讓寶寶避開。如父母對寶寶口吃的態(tài)度有問題，應(yīng)及時糾正，切不可急躁，因?yàn)樵接?xùn)斥、越禁止，使寶寶越緊張，則口吃會越加重。其次，可以采用轉(zhuǎn)移方式，用游戲或其它話題分散寶寶注意力；或者通過唱歌的方式，把寶寶經(jīng)常結(jié)巴的字音編成歌，用曲調(diào)唱出來，讓寶寶跟著學(xué)；也可以由父母帶著寶寶說歌謠。在此過程中，可對寶寶取得的進(jìn)步及時給予鼓勵，以增加他糾正口吃的信心。