與他人交往是一種很重要的社交能力，如果你的寶寶和別人不合群要怎么辦呢？要怎么樣才能讓孩子學(xué)會與別人交往呢？

如何教孩子學(xué)會與人交往？

1、鼓勵孩子的交往行為

幼兒都喜歡被表揚。家長對于不合群的幼兒偶然表現(xiàn)出的良好交往行為要及時表揚和鼓勵，對幼兒的進步給予肯定，并經(jīng)常與幼兒交流與朋友在一起的快樂，使幼兒體會到與人交往的樂趣，樹立交往的信心。

2、用游戲培養(yǎng)孩子的交往興趣

游戲是幼兒最喜歡的活動，在游戲中培養(yǎng)幼兒交往的興趣與能力也是一條重要途徑。如在角色游戲中，幼兒可以扮演“醫(yī)生”、“教師”、“售貨員”等角色，而這些角色在游戲中必然要和“病人”、“學(xué)生”、“顧客”進行交往，在這種愉快的游戲中，幼兒的交往興趣自然而然被激發(fā)出來。此外，通過角色扮演，不但強化了幼兒的交往意識，也會使其交往行為自覺或不自覺地遷移到實際生活中去。

3、教孩子交往的技巧

一般來說，幼兒都有與人交往的愿望，但往往由于交往的方式方法不當，使交往無法繼續(xù)，甚至出現(xiàn)爭吵打架等不良行為，因此交往也需要一定的技巧。幼兒缺乏生活經(jīng)驗，更缺乏交往經(jīng)驗，為了使幼兒能夠與他人友好相處，成為群體中受歡迎的人，家長可以教給幼兒一些簡單而實用的方法，如言行要有禮貌，要遵守一定的規(guī)則，要主動幫助別人，等等，這些方法都有助于提高幼兒的交往能力。

4、為孩子提供交往的機會

交往能力是在與他人的接觸中形成和發(fā)展的，如果沒有這樣的機會，兒童的交往概念就很難形成，交往能力也就很難發(fā)展。家長應(yīng)該為孩子創(chuàng)造條件、提供各種機會，讓他們在實踐中學(xué)習交往，感受交往的快樂。如可以帶孩子到社區(qū)去，讓他們結(jié)識更多的人；可以多帶孩子去參加一些朋友聚會，增加孩子與他人交往的機會。

5、給孩子做好榜樣

喜歡模仿是學(xué)齡前兒童的心理心理特點，同時也是他們一種重要的學(xué)習方式。在生活中，家長是幼兒進行模仿的主要對象，家長的言行舉止、待人接物的方式及態(tài)度都直接或間接地影響著幼兒。如果家長個性開朗、喜歡交往、與他人友好相處，幼兒耳濡目染，就會自然而然地去模仿家長的交往行為。相反如果家長個性孤僻、生活閉塞，與別人很少交流，幼兒也就很容易去模仿這樣的待人方式。因此，家長要注意自己的言行，要以身作則，為幼兒樹立一個良好的榜樣。

上面有提到，想要提高孩子的社交能力，爸爸媽媽還可以和寶寶一起玩游戲，那么什么游戲可以提高寶寶的社交能力呢？

如何用游戲提高寶寶的社交能力

1、全家猜猜猜

媽媽爸爸與孩子坐在一起相互提問題，例如：每天家里起得最早的人是誰？幼兒園里最喜歡小熊泰迪的小朋友是誰？一起猜測家里的親戚、朋友以及孩子的小伙伴、幼兒園老師等，還可以擴展到家里的物品以及社區(qū)的設(shè)施，如醫(yī)院、派出所等。

2、結(jié)識新朋友

讓孩子說出自己想要交往的對象，和他一起制定交友計劃，比如：一個月內(nèi)認識幾個朋友，采取什么方式，達到什么目的等等。與孩子一同設(shè)計各種漂亮可愛的便條，便條上有問候語、自我介紹、門牌號碼或聯(lián)系電話等等。讓孩子隨身攜帶便條，在遇到自己感興趣的對象時，親手將便條交給他們，當然，選擇對象時要注意安全性，最好將范圍控制在下區(qū)內(nèi)。

3、易子而教

為了克服家庭教育和家庭環(huán)境固有的局限性，有必要擴大孩子的生活環(huán)境，變更活動范圍。假期里，兩個家庭都外出旅游時，相互交換孩子；在隔壁鄰居之間進行短期“易子”活動；有親戚關(guān)系的城市孩子和農(nóng)村孩子互換，到自己完全陌生的環(huán)境中體會不同的生活。

4、盒子里的秘密

參加人數(shù)4-5人，大家依次把一個小盒子往下傳遞。規(guī)則：音樂停止時，拿著盒子的人才可以拆開盒子看禮物；音樂再起時，拆開的盒子要被蓋好繼續(xù)傳遞。一輪傳遞結(jié)束后，遵守規(guī)則的人能夠能得到盒子里的禮物作為獎勵。

5、一日之際在于晨

利用晨練時光，充分調(diào)動孩子熱情：與不同年齡的小朋友一起鍛煉身體；識別不同類型、不同職業(yè)的人；了解社區(qū)內(nèi)各種生活設(shè)施和服務(wù)項目，知道自己什么時候需要這些服務(wù)。

以上是5個可以培養(yǎng)寶寶社交能力的小游戲，各位家長不妨多多嘗試，盡量給寶寶創(chuàng)造與人交往的機會。