智力開發(fā)的游戲是早教的一種方法，家長莫錯過。以下這十款小游戲就非常適合1歲～2歲寶寶開發(fā)智力。

　　一、找玩具

　　游戲目的：

　　發(fā)展寶寶的觀察思考能力；訓(xùn)練寶寶解決問題的能力。

　　游戲內(nèi)容：

　　準備些顏色鮮艷的玩具，用一塊透明的玻璃擋在玩具前面。游戲時，孩子看見玩具會馬上伸手去抓，但只能碰到玻璃，拿不到玩具。家長可當著孩子的面，從玻璃旁繞過去在玻璃后面把玩具拿過來玩，并教孩子這個動作。

　　游戲指導(dǎo)：

　　（1） 孩子能熟練取到玩具后，可將玻璃板換成木板、紙板。

　?。?） 取玩具的方法還可以是移開木板或紙板。

　?。?） 為了保持孩子的興趣，可以有間隔的更換玩具。

　　二、用棍子夠皮球

　　游戲目的：

　　運用手的動作來理解物體與物體之間的關(guān)系，嘗試使用工具來解決問題。

　　游戲內(nèi)容：

　　游戲時，故意將皮球滾到孩子能看到但用手夠不著的地方，然后給他一根細長的棍子，看他會不會用棍子夠玩具，如果他還不會，家長應(yīng)給他示范如何用棍子去夠皮球，讓孩子模仿。

　　游戲指導(dǎo)：

　　當寶寶模仿用棍子夠皮球時，不要苛求他能準確地把玩具取出來，他能用棍子碰到玩具就算成功。注意寶寶拿棍子的動作，防止棍子戳到他臉部或其它地方。

　　三、都是球

　　游戲目的：

　　發(fā)展寶寶的思維；提高寶寶的語言理解能力。

　　游戲內(nèi)容：

　　教孩子認識各種各樣的球。如塑料球、乒乓球、足球、籃球、鐵球、網(wǎng)球等。無論你指哪個球，都應(yīng)該說：“這是球?！辈L動球，使孩子了解球都可以滾動這一共同特點。訓(xùn)練一段時間后，問孩子：“球呢？”啟發(fā)他們指出所有的球。

　　游戲指導(dǎo)：

　　游戲可以觸類旁通，教寶寶理解“凳子”、“鞋子”、“燈”等詞的意義。

　　四、動物音樂會

　　游戲目的：

　　發(fā)展寶寶的語言能力以及記憶力。

　　游戲內(nèi)容：

　　準備一些動物卡片。給孩子講一個故事：“有一天，小鴨、小雞、小狗、小羊、小貓比賽唱歌。小雞先唱：‘嘰嘰嘰、嘰嘰嘰’，小鴨接著唱：‘嘎嘎嘎、嘎嘎嘎’，小狗接著唱：‘汪汪汪、汪汪汪’，小羊慢慢唱：‘咩——咩——咩’，小貓最后唱：‘喵、喵、喵喵喵！”家長每學(xué)一種小動物的叫，就出示相應(yīng)圖片給孩子看。反復(fù)多次以后，再問孩子：“小貓怎么叫？”請他……模仿動物的叫。

　　游戲指導(dǎo)：

　　游戲時，家長還可以這樣問孩子：“喵、喵是什么在叫？”

　　五、郊游

　　游戲目的：

　　發(fā)展寶寶的觀察力、記憶力，培養(yǎng)對大自然的熱愛。

　　游戲內(nèi)容：

　　家長帶孩子到戶外散步時，引導(dǎo)孩子觀察周圍的世界如街上的汽車、行人，路旁的建筑物，天上的飛鳥，地上的家禽家畜等。帶他撿各種各樣的樹葉、石子、花瓣等玩。用野花野草編成花環(huán)給孩子戴上。還可做一個小風(fēng)車，讓孩子拿在手上，在微風(fēng)的吹拂下，旋轉(zhuǎn)起來。

　　游戲指導(dǎo)：

　　帶孩子交游可以使孩子的感性經(jīng)驗越來越多，記憶力思維力得到進一步的發(fā)展。

　　六、搭積木

　　游戲目的：

　　通過寶寶手指的精細活動發(fā)展空間知覺以及想角力。

　　游戲內(nèi)容：

　　家長給孩子示范怎樣把積木一塊一塊地壘起來，邊壘邊數(shù)“1、2、3、4，”然后讓孩子模仿著壘。1歲左右的孩子能壘起3～6塊就很不錯了。家長還可以教他們搭門。

　　游戲指導(dǎo)：

　　如果沒有積木或積塑的話，家長可以準備一些平整的紙盒，在上面畫或貼上一些五顏六色的圖畫來代替積木。

　　七、寶寶戴帽子

　　游戲目的：

　　促進寶寶觀察力及思維能力的發(fā)展。

　　游戲內(nèi)容：

　　家長故意讓孩子戴上成人的帽子，孩子的眼睛會被帽子遮住。孩子馬上發(fā)現(xiàn)這個問題，發(fā)求拿掉帽子。家長可以把幾頂帽子放在孩子面前，讓他找出自己的帽子。

　　游戲指導(dǎo)：

　　游戲還可以擴展讓孩子找衣服、手套、鞋子等。

　　八、開關(guān)抽屜

　　游戲目的：

　　發(fā)展寶寶手臂的活動能力，促進寶寶記憶力、思維力的發(fā)展。

　　游戲內(nèi)容：

　　家長經(jīng)常開關(guān)抽屜取放東西。孩子看著非常有興趣。家長不妨找一個較輕的抽屜，拉著孩子的手和他一起開關(guān)一遍?？纯蠢锩嬗惺裁矗⒐膭詈⒆永_和關(guān)上抽屜。

　　游戲指導(dǎo)：

　　家長應(yīng)防止孩子夾手?？山o抽屜里放一些孩子喜愛的玩具，以保持孩子玩的積極性。

　　九、拼圖形

　　游戲目的：

　　游戲能鍛煉寶寶的圖形思維能力，對以后學(xué)習(xí)幾何知識很有幫助。形象思維能力較高的寶寶，有時不需要看樣板也能憑想象自己拼圖。

　　游戲內(nèi)容：

　　媽媽用硬紙板自制一些圓形、方形和三角形拼圖，最好大一些，然后分別等分切開。將切開后的兩塊樣板給寶寶隨意拼。很多寶寶由于已經(jīng)認識圓形，所以很容易就能將兩個半圓形拼起來。如果寶寶拼不上，媽媽也不要著急，可以多給寶寶示范幾次。

　　也可以在圖形上畫一些圖畫，讓寶寶根據(jù)圖畫來拼圖形。比如畫個小鴨子，然后將圖形剪開，讓寶寶根據(jù)小鴨子的圖像來拼合圖形。

　　游戲指導(dǎo)：如果寶寶拼不出方形和三角形，媽媽要給予幫助，幫助寶寶將圖形拼好。

　　十、認識幾何圖形

　　游戲目的：

　　寶寶的學(xué)習(xí)常常在游戲時完成，所以可以讓寶寶參與到游戲中認識圖形。

　　游戲內(nèi)容：

　　給寶寶準備正方形、長方形、梯形等幾何圖形，和寶寶一起來認。也可以利用各種生活用品來幫助寶寶認識圖形，比如寶寶每天都會吃雞蛋，在吃的時候媽媽就可以告訴寶寶雞蛋是橢圓形的；寶寶在看書時，媽媽可以告訴寶寶書本是長方形的。媽媽也可以給寶寶準備一些橡皮泥，用橡皮泥能捏出很多種不同的圖形，而且還能將長方形變成正方形，將圓形變成橢圓形等。