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總感到老師不喜歡自己,學(xué)習(xí)成積下降、學(xué)習(xí)

我之前的時(shí)候是班里的班長(zhǎng),但是這個(gè)學(xué)期一開學(xué)的時(shí)候我們換了一個(gè)班主任,把我也換了,后來的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)他不喜歡我,好像做什么事情都是針對(duì)著我一樣,導(dǎo)致我這段時(shí)間學(xué)習(xí)成績(jī)下降了很多,而且學(xué)習(xí)沒動(dòng)力。

  • 回答5

    我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問,您可以進(jìn)行追問或是評(píng)價(jià)

    郭立軍 醫(yī)師

    家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院

    其他

    內(nèi)科

    你好!根據(jù)你的敘述初步診斷為抑郁癥,抑郁癥叫做精神感冒,主要以精神疲憊、心情郁悶、不愿意與外界接觸更不愿意和他人交流,甚至焦慮和恐懼等為主要表現(xiàn);這是一種比較頑固的精神類疾病,病程比較長(zhǎng)、治愈相對(duì)來說會(huì)有些困難,需要一個(gè)時(shí)間段的治療過程。

    2016-03-18 09:21
  • 回答4

    我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問,您可以進(jìn)行追問或是評(píng)價(jià)

    張建國(guó) 醫(yī)師

    家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院

    其他

    中醫(yī)科

    這是一種比較頑固的精神類疾病,病程比較長(zhǎng)、治愈相對(duì)來說會(huì)有些困難,需要一個(gè)時(shí)間段的治療過程,西藥的毒副作用比較大,長(zhǎng)期用要對(duì)機(jī)體會(huì)有依賴性和耐藥性針灸調(diào)節(jié)神經(jīng)、靜電疏通通經(jīng)通絡(luò)、穴位注射藥物營(yíng)養(yǎng)大腦的神經(jīng)、中藥辨證論治還可以安神養(yǎng)心、心理疏導(dǎo)幫助患者走出抑郁癥的陰影,祝你快樂健康!

    2016-03-18 06:01
  • 回答3

    我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問,您可以進(jìn)行追問或是評(píng)價(jià)

    崔立靜 醫(yī)師

    中原油田醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)中心光明醫(yī)院

    一級(jí)

    內(nèi)科

    青春期的孩子心理比較敏感,不要太在意,也許是你自己想多了的。建議你去跟班主任溝通一下,平時(shí)多多運(yùn)動(dòng),放松心情。

    2016-03-18 00:03
  • 回答2

    我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問,您可以進(jìn)行追問或是評(píng)價(jià)

    王海龍 醫(yī)師

    邢臺(tái)市威縣第二人民醫(yī)院

    二級(jí)甲等

    內(nèi)科

    請(qǐng)根據(jù)提問仔細(xì)分析病情進(jìn)行回答,堅(jiān)決不允許出現(xiàn)不針對(duì)性的回答問題你好:你為什么要看老師的臉色呢?自己學(xué)好就可以了,學(xué)生那么多老師一個(gè)人畢竟照顧不過來,所以你不要在意老師的看法,學(xué)到手里的東西就是自己的!加油!以上是對(duì)“總感到老師不喜歡自己,學(xué)習(xí)成積下降、學(xué)習(xí)”這個(gè)問題的建議,希望對(duì)您有幫助,祝您健康!

    2016-03-17 23:19
  • 回答1

    我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問,您可以進(jìn)行追問或是評(píng)價(jià)

    李希弘 醫(yī)師

    家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院

    其他

    全科

    你好,學(xué)會(huì)時(shí)期都容易犯這個(gè)錯(cuò)誤,喜歡哪個(gè)老師就聽哪個(gè)老師的課,對(duì)老師是否喜歡自己很在意。你要知道你學(xué)習(xí)是為什么,為了誰(shuí)來學(xué),他再不喜歡你一年之后你們也各奔東西,考不上大學(xué)影響的是你的一生,與老師關(guān)系不大。

    2016-03-17 15:39
就醫(yī)問藥

針對(duì)上述提問,推薦就醫(yī)問藥相關(guān)內(nèi)容,希望幫助您更好解決問題

什么是兒童學(xué)習(xí)障礙?   兒童學(xué)習(xí)障礙(learning disabilities,LD)是一組異質(zhì)性綜合征,指智力正常兒童在閱讀、書寫、拼字、表達(dá)、計(jì)算等方面的基本心理過程存在一種或一種以上的特殊性障礙,推測(cè)是中樞神經(jīng)系統(tǒng)的某種功能障礙所致。這類兒童不存在感覺器官和運(yùn)動(dòng)能力的缺陷,學(xué)習(xí)困難亦非原發(fā)性情緒障礙或教育剝奪所致。ICD-10和DSM-Ⅲ將其歸屬于特殊性發(fā)育障礙范疇。 查看全文»

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