四個(gè)多月寶寶對(duì)聲音無(wú)反應(yīng)是何因
病情描述（主要癥狀、發(fā)兩個(gè)月以前..我家寶寶已經(jīng)四個(gè)多月了..和他說(shuō)話他從來(lái)都不轉(zhuǎn)頭或者找聲源..不管我在他耳邊說(shuō)什么或叫他..他都好像聽(tīng)不見(jiàn)是的..而且他在睡覺(jué)的時(shí)候不管電視開(kāi)多大的聲音他都不會(huì)嚇到..
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回答4
我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問(wèn)，您可以進(jìn)行追問(wèn)或是評(píng)價(jià)
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申蘭闊 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
全科
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四個(gè)多月寶寶對(duì)聲音不敏感或無(wú)反應(yīng)，可能由多種因素導(dǎo)致，如耳部發(fā)育未完善、環(huán)境干擾、聽(tīng)力障礙、神經(jīng)系統(tǒng)問(wèn)題、注意力不集中等。 1.耳部發(fā)育未完善：寶寶在出生后的耳部結(jié)構(gòu)和功能仍在不斷發(fā)育，可能暫時(shí)對(duì)聲音反應(yīng)不明顯。 2.環(huán)境干擾：周圍環(huán)境嘈雜，聲音過(guò)于復(fù)雜，可能影響寶寶對(duì)特定聲源的注意。 3.聽(tīng)力障礙：包括先天性的聽(tīng)力損失或后天耳部疾病引起的聽(tīng)力問(wèn)題。 4.神經(jīng)系統(tǒng)問(wèn)題：大腦或神經(jīng)發(fā)育異常，影響對(duì)聲音信號(hào)的處理和反應(yīng)。 5.注意力不集中：寶寶可能正專注于其他事物，而未關(guān)注到聲音。 如果寶寶持續(xù)對(duì)聲音無(wú)反應(yīng)，家長(zhǎng)應(yīng)引起重視，及時(shí)帶寶寶到正規(guī)醫(yī)院進(jìn)行專業(yè)的聽(tīng)力檢查和評(píng)估，以便盡早明確原因，采取相應(yīng)的干預(yù)措施。
2025-02-05 17:32
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回答3
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賀濤 主治醫(yī)師
河北省邢臺(tái)市威縣人民醫(yī)院
二級(jí)甲等
內(nèi)科
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你好，可能是耳聾，最好到權(quán)威的醫(yī)院檢查
2016-02-27 11:12
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回答2
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李希弘 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
全科
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您好，根據(jù)寶寶的情況描述，主要是對(duì)于聲音的刺激沒(méi)有什么反應(yīng)，目前主要是擔(dān)心可能存在聽(tīng)覺(jué)的異常，咨詢進(jìn)一步處理的問(wèn)題。1、四個(gè)月的寶寶一般對(duì)于聲音是比較敏感的，在發(fā)聲的時(shí)候一般會(huì)出現(xiàn)一定的反應(yīng)，從寶寶描述的情況看來(lái)要考慮可能存在聽(tīng)覺(jué)的問(wèn)題。2、建議要及時(shí)帶寶寶到當(dāng)?shù)蒯t(yī)院的耳鼻喉科門診就診，并且給予相應(yīng)的檢查措施，看看是否存在聽(tīng)覺(jué)的異常，明確診斷后給予合理的處理措施。3、另外，寶寶注意力放在其他方面也可能會(huì)出現(xiàn)對(duì)于聲音不敏感的情況，這是一種正常的現(xiàn)象，要注意鑒別。
2016-02-27 02:30
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回答1
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李華卿 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
中醫(yī)科
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你好，寶寶聽(tīng)力不好，盡早查出原因，盡早干預(yù)治療.首先要給寶寶一個(gè)有聲的環(huán)境，家人的正?；顒?dòng)會(huì)產(chǎn)生各種聲音，如：走路聲、關(guān)開(kāi)門聲、水聲、、說(shuō)話聲等等，這些聲音會(huì)給寶寶聽(tīng)覺(jué)的刺激，促進(jìn)聽(tīng)覺(jué)的發(fā)育。
2016-02-27 00:17
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什么是耳聾? 耳聾(presbycusis)是聽(tīng)覺(jué)障礙的表現(xiàn)，輕者為重聽(tīng)，重者為耳聾，臨床上不分輕重統(tǒng)稱耳聾。耳聾分為器質(zhì)性聾和功能性聾兩大類，器質(zhì)性聾按病變部位的不同又分為傳導(dǎo)性聾、神經(jīng)性聾和混合性聾。老年性聾(elderly presbycusis)是因聽(tīng)覺(jué)系統(tǒng)老化而引起的耳聾，或者是只在老年人中出現(xiàn)的而非其他原因引起的耳聾。。據(jù)統(tǒng)計(jì)，在老年人中聽(tīng)力障礙的發(fā)病率為30%～60%。 查看全文»
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陳錫輝
主任醫(yī)師 碩士研究生導(dǎo)師
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主任醫(yī)師 教授
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