18 歲男生學(xué)習(xí)狀態(tài)差心理問題如何解
患者信息：男18歲江西上饒病情描述(發(fā)病時間、主要癥狀等)：初三學(xué)習(xí)成績下滑，重點高中沒考上，省下的分?jǐn)?shù)是花錢買的。高一時還有一半科目是及格上下。高二我媽去學(xué)校附近租了個房子，為的是照顧他的生活。沒想到高二反而上網(wǎng)上的厲害?？荚嚨某煽兓揪蜎]有能及格的。用勸教的語氣跟他講話，他什么都回答“是”“好”，語氣稍微重點立馬跟你翻臉（我保證話里面不會帶一個臟字，更盡力從實際出發(fā)，抑制自己的主觀偏見。）今年過年的時候，全家圍著他說，他又反應(yīng)什么考進去的時候成績不好，分班分座位，分到后面去了。后面的同學(xué)又是每個都不學(xué)習(xí)的，只要他也沒辦法學(xué)習(xí)。年初開心我們就找了老師，老師給他往前面調(diào)了2排座位。他自己反映有學(xué)習(xí)的條件了。。?！，F(xiàn)在這個孩子不能說，交流他搪塞你、敷衍你!
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回答5
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黃飛龍 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
婦產(chǎn)科
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18 歲男生學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳，可能與心理壓力、環(huán)境影響、學(xué)習(xí)動力不足、家庭溝通方式、自我認(rèn)知偏差等有關(guān)。 1.心理壓力：高中學(xué)習(xí)難度增加，成績下滑可能導(dǎo)致心理負(fù)擔(dān)加重，產(chǎn)生焦慮、沮喪等情緒，影響學(xué)習(xí)積極性。 2.環(huán)境影響：周圍同學(xué)不學(xué)習(xí)的氛圍可能對其產(chǎn)生消極作用，新環(huán)境適應(yīng)不良也會干擾學(xué)習(xí)。 3.學(xué)習(xí)動力不足：缺乏明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和內(nèi)在動力，容易沉迷網(wǎng)絡(luò)逃避現(xiàn)實。 4.家庭溝通方式：不當(dāng)?shù)慕涣鞣绞娇赡芤l(fā)抵觸情緒，影響親子關(guān)系和學(xué)習(xí)態(tài)度。 5.自我認(rèn)知偏差：對自身學(xué)習(xí)能力和狀況的錯誤評估，會影響努力的方向和動力。 對于這種情況，需要綜合考慮多方面因素，通過改善學(xué)習(xí)環(huán)境、調(diào)整溝通方式、幫助樹立正確的自我認(rèn)知和學(xué)習(xí)目標(biāo)等，逐步引導(dǎo)孩子改善學(xué)習(xí)狀態(tài)。同時，家長和老師要給予足夠的耐心和支持。
2025-02-05 20:53
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回答4
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楊東銀 醫(yī)師
安都衛(wèi)生院
一級
內(nèi)科
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你好你孩子現(xiàn)在的情況需要正確引導(dǎo)。你好你孩子現(xiàn)在的情況建議家長正確引導(dǎo)，千萬不能打罵孩子。
2016-02-25 22:54
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回答3
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王慶松 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
全科
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小孩子需要耐心開導(dǎo)與溝通。建議你耐下心來，心平氣和的跟她講道理，講學(xué)習(xí)的重要性。
2016-02-25 21:58
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回答2
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孟慶福 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
全科
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你好，小孩子不愛學(xué)習(xí)主要要采取激勵學(xué)習(xí)的方法，不能夠說不學(xué)習(xí)就批評的。反而容易產(chǎn)生一個逆反心理的。主要是從鼓勵學(xué)習(xí)到有什么程度的情況下就給予獎勵。否則平時不能慣著孩子。電腦等玩的時間要控制好?？梢援?dāng)做獎勵或者是懲罰的一個措施。而且要從一些側(cè)面讓孩子體會到讀書有用。而且看孩子對什么感興趣多培養(yǎng)為好的。
2016-02-25 14:04
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回答1
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薛祖洋 醫(yī)師
冠縣人民醫(yī)院
二級甲等
兒科
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您好，孩子的情況目前要檢查一下微量元素，看是否有缺鈣鋅的現(xiàn)象，同時要培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣，尤其是家庭環(huán)境也是非常重要的，多鼓勵孩子
2016-02-25 12:54
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什么是兒童學(xué)習(xí)障礙? 兒童學(xué)習(xí)障礙(learning disabilities，LD)是一組異質(zhì)性綜合征，指智力正常兒童在閱讀、書寫、拼字、表達、計算等方面的基本心理過程存在一種或一種以上的特殊性障礙，推測是中樞神經(jīng)系統(tǒng)的某種功能障礙所致。這類兒童不存在感覺器官和運動能力的缺陷，學(xué)習(xí)困難亦非原發(fā)性情緒障礙或教育剝奪所致。ICD-10和DSM-Ⅲ將其歸屬于特殊性發(fā)育障礙范疇。 查看全文»
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