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9 歲孩子全麻是否影響智力

智能障礙

孩子9歲,全麻醉對(duì)智力是否有影響

  • 回答3

    我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問,您可以進(jìn)行追問或是評(píng)價(jià)

    李希弘 醫(yī)師

    家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院

    其他

    全科

    9 歲孩子接受全麻,一般情況下不會(huì)對(duì)智力產(chǎn)生明顯影響,但在某些特殊情況下,可能存在潛在風(fēng)險(xiǎn)。影響因素包括麻醉藥物、麻醉時(shí)長(zhǎng)、孩子自身健康狀況、手術(shù)復(fù)雜程度、術(shù)后恢復(fù)情況等。 1. 麻醉藥物:常用的全麻藥物如丙泊酚、七氟烷、咪達(dá)唑侖等,在合理使用劑量下,代謝較快,對(duì)大腦影響較小。 2. 麻醉時(shí)長(zhǎng):長(zhǎng)時(shí)間的麻醉可能增加對(duì)神經(jīng)系統(tǒng)的影響,但現(xiàn)代麻醉技術(shù)能較好控制。 3. 自身健康:若孩子存在基礎(chǔ)疾病,如神經(jīng)系統(tǒng)疾病,可能增加麻醉風(fēng)險(xiǎn)。 4. 手術(shù)復(fù)雜:復(fù)雜手術(shù)可能導(dǎo)致身體應(yīng)激反應(yīng),間接影響大腦。 5. 術(shù)后恢復(fù):術(shù)后的營(yíng)養(yǎng)支持、康復(fù)訓(xùn)練等對(duì)孩子的整體恢復(fù)包括大腦功能有益。 總體來(lái)說,對(duì)于 9 歲孩子,全麻在多數(shù)情況下是安全的。但醫(yī)生會(huì)在術(shù)前充分評(píng)估孩子的情況,選擇合適的麻醉方案,并在術(shù)后密切關(guān)注孩子的恢復(fù)。

    2025-02-04 10:35
  • 回答2

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    張建國(guó) 醫(yī)師

    家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院

    其他

    中醫(yī)科

    健康指導(dǎo):首先,處于發(fā)育與衰老期的大腦,對(duì)外界各種刺激都十分敏感;其次,各種化學(xué)、物理、生物條件對(duì)大腦的影響,都與作用時(shí)間與強(qiáng)度有關(guān)。麻醉藥物發(fā)揮的是藥理作用,而不是毒理反應(yīng);再者,影響一個(gè)人記憶、學(xué)習(xí)能力的因素眾多,也是非常復(fù)雜的,簡(jiǎn)單歸咎于麻醉顯然并不合適。具體點(diǎn)說,倘若說麻醉真的影響智力,那也是多方面因素所致,包括手術(shù)應(yīng)激事件、醫(yī)院住院經(jīng)歷等,不能完全將板子打在麻醉身上。而就在前不久,國(guó)外的annalsofsurgery上發(fā)表的最新研究提示,真正可能對(duì)學(xué)習(xí)記憶能力產(chǎn)生影響的,很可能是手術(shù)本身,而不是麻醉。當(dāng)然,這項(xiàng)研究是在實(shí)驗(yàn)動(dòng)物身上完成的,這與人體研究盡管存在很大差別,但也能給我們一些有益的啟示?! 】傊?,綜合現(xiàn)有的科學(xué)報(bào)道來(lái)看,麻醉對(duì)智力或稱作記憶力、學(xué)習(xí)能力并無(wú)顯著的影響,也未見明確報(bào)道麻醉導(dǎo)致了智力水平下降。

    2016-02-26 03:38
  • 回答1

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    軒存旺 醫(yī)師

    家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院

    其他

    全科

    健康指導(dǎo):全麻對(duì)孩子的智商是否有影響是很多家長(zhǎng)的擔(dān)憂,手術(shù)是一個(gè)經(jīng)歷創(chuàng)傷的過程,康復(fù)也需要一定的時(shí)間,剛剛術(shù)后孩子看上去的確是有影響,在一定時(shí)間內(nèi)意識(shí)和感覺會(huì)慢慢恢復(fù)。但是這并不意味著孩子的智力發(fā)育已經(jīng)受到影響,如果麻醉中發(fā)生了嚴(yán)重的腦缺氧和腦損害,的確會(huì)造成智力障礙甚至植物人。所幸的是,這樣的麻醉意外發(fā)生率極低,通常情況下,麻醉是很安全的,全麻不會(huì)影響患兒的智力發(fā)育,相反,疼痛、手術(shù)操作過程、手術(shù)室的陌生環(huán)境等,會(huì)對(duì)孩子的身心等造成不良影響。家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)對(duì)此加以正確認(rèn)識(shí)和理解,和孩子講清楚不要給孩子壓力,配合醫(yī)生順利為孩子進(jìn)行手術(shù)治療。

    2016-02-25 23:45
就醫(yī)問藥

針對(duì)上述提問,推薦就醫(yī)問藥相關(guān)內(nèi)容,希望幫助您更好解決問題

什么是智能障礙?   人的智能有高低之分,這是因?yàn)閭€(gè)體的遺傳素質(zhì)和后天的教育環(huán)境與社會(huì)實(shí)踐不同的結(jié)果。遺傳賦予個(gè)體智能發(fā)展的潛在可能性,但智能的實(shí)際發(fā)展和有效地發(fā)揮則依賴于個(gè)體的教育與學(xué)習(xí),依賴于個(gè)體的主觀努力與實(shí)踐。由于先天稟賦的差異,所以有些個(gè)體從小就表現(xiàn)出優(yōu)異的智慧,的些被稱為“神童”。如果個(gè)體有健全的遺傳素質(zhì),但沒有學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,或者處于環(huán)境剝奪的情況之下,那么,智能就不能得到實(shí)際的發(fā)展。有些即使幼年被視為“神童”后來(lái)卻未見預(yù)期的發(fā)展,或許就是這個(gè)緣故。智能障礙(Intellectual functioning disorder)是指在智力能力功能和適應(yīng)行為方面發(fā)生存在實(shí)質(zhì)性限制的一種障礙。主要表現(xiàn)在概念、社交和應(yīng)用的適應(yīng)能力方面(美國(guó)AAMR2002年智能障礙定義)。 查看全文»

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