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孩子異常表現(xiàn)應(yīng)做哪些檢查去哪查

越大越發(fā)現(xiàn)不正常,會(huì)自言自語(yǔ),成績(jī)差,怕噪音,很幼稚。沒(méi)治過(guò),去做過(guò)CT和磁共振都說(shuō)沒(méi)問(wèn)題,想知道可以做什么檢查,和去哪家醫(yī)院檢查,才能查出來(lái)

  • 回答3

    我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問(wèn),您可以進(jìn)行追問(wèn)或是評(píng)價(jià)

    漆微瑋 主治醫(yī)師

    中山大學(xué)附屬第一醫(yī)院

    三級(jí)甲等

    神經(jīng)一科

    孩子出現(xiàn)自言自語(yǔ)、成績(jī)差、怕噪音、幼稚等異常表現(xiàn),CT 和磁共振檢查無(wú)異常??赡苄枰C合心理評(píng)估、腦電圖檢查、智力測(cè)試等,建議前往專業(yè)的兒童醫(yī)院或大型綜合醫(yī)院的兒科就診。 1.心理評(píng)估:通過(guò)專業(yè)心理量表,評(píng)估孩子的心理狀態(tài)和認(rèn)知功能,如兒童抑郁量表、兒童焦慮量表等。 2.腦電圖檢查:有助于發(fā)現(xiàn)可能存在的腦電異常,比如癲癇樣放電。 3.智力測(cè)試:了解孩子的智力水平,包括語(yǔ)言、邏輯、空間等方面的能力。 4.微量元素檢測(cè):查看是否存在某些微量元素的缺乏,如鋅、鐵等,這可能影響孩子的發(fā)育和行為。 5.甲狀腺功能檢查:甲狀腺功能異常也可能導(dǎo)致孩子出現(xiàn)上述癥狀。 孩子的這些異常表現(xiàn)可能由多種原因引起,需要進(jìn)行全面的檢查和評(píng)估。家長(zhǎng)要重視孩子的情況,及時(shí)帶孩子到正規(guī)醫(yī)療機(jī)構(gòu)就診,以便明確原因,采取合適的治療和干預(yù)措施。

    2025-04-01 01:58
  • 回答2

    我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問(wèn),您可以進(jìn)行追問(wèn)或是評(píng)價(jià)

    吳志全 主治醫(yī)師

    河北醫(yī)科大學(xué)附屬平安醫(yī)院

    二級(jí)甲等

    兒科

    您好考慮孩子是否先天性疾病有的是哦不好檢查的如果是北方的建議去北京兒童醫(yī)院檢查看看是否先天性疾病染色體及遺傳代謝性疾病的可能性考慮孩子不管是那種情況治療有難度的

    2016-01-28 08:15
  • 回答1

    我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問(wèn),您可以進(jìn)行追問(wèn)或是評(píng)價(jià)

    趙蕾 醫(yī)師

    家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院

    其他

    內(nèi)科

    您好考慮孩子是否先天性疾病有的是哦不好檢查的、如果是北方的建議去北京兒童醫(yī)院檢查看看是否先天性疾病染色體及遺傳代謝性疾病的可能性考慮孩子不管是那種情況治療有難度的祝小孩早日康復(fù)!

    2016-01-28 02:45
就醫(yī)問(wèn)藥

針對(duì)上述提問(wèn),推薦就醫(yī)問(wèn)藥相關(guān)內(nèi)容,希望幫助您更好解決問(wèn)題

什么是智能障礙?   人的智能有高低之分,這是因?yàn)閭€(gè)體的遺傳素質(zhì)和后天的教育環(huán)境與社會(huì)實(shí)踐不同的結(jié)果。遺傳賦予個(gè)體智能發(fā)展的潛在可能性,但智能的實(shí)際發(fā)展和有效地發(fā)揮則依賴于個(gè)體的教育與學(xué)習(xí),依賴于個(gè)體的主觀努力與實(shí)踐。由于先天稟賦的差異,所以有些個(gè)體從小就表現(xiàn)出優(yōu)異的智慧,的些被稱為“神童”。如果個(gè)體有健全的遺傳素質(zhì),但沒(méi)有學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,或者處于環(huán)境剝奪的情況之下,那么,智能就不能得到實(shí)際的發(fā)展。有些即使幼年被視為“神童”后來(lái)卻未見(jiàn)預(yù)期的發(fā)展,或許就是這個(gè)緣故。智能障礙(Intellectual functioning disorder)是指在智力能力功能和適應(yīng)行為方面發(fā)生存在實(shí)質(zhì)性限制的一種障礙。主要表現(xiàn)在概念、社交和應(yīng)用的適應(yīng)能力方面(美國(guó)AAMR2002年智能障礙定義)。 查看全文»

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