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兒童多動(dòng)癥對(duì)患兒的學(xué)習(xí)、生活、家庭、伙伴關(guān)系等產(chǎn)生廣泛而持久的損害，因此早期診斷、系統(tǒng)規(guī)范治療非常重要。隨著醫(yī)療技術(shù)的不斷提高，兒童多動(dòng)癥并不可怕，可通過多學(xué)科、長期、多模式、個(gè)體化的綜合治療，緩解和改善臨床癥狀，減小共患病的發(fā)生，改善社會(huì)功能，增強(qiáng)自信心，提高社會(huì)適應(yīng)能力。多動(dòng)癥一般采用保守治療，兒童多動(dòng)癥的保守治療一般包括藥物治療、心理治療、行為治療等方法。

兒童多動(dòng)癥是一種常見的神經(jīng)發(fā)育障礙，治療需謹(jǐn)慎。對(duì)于網(wǎng)上提及的中國協(xié)和醫(yī)學(xué)院兒童藥物研究所及益靜利智膠囊，不能盲目相信。要判斷其真實(shí)性和藥物的可靠性，需綜合多方面因素，如醫(yī)院資質(zhì)、藥物審批、臨床效果、專業(yè)意見、用藥安全等。 1. 醫(yī)院資質(zhì)：正規(guī)的醫(yī)療機(jī)構(gòu)都應(yīng)有明確的注冊(cè)和監(jiān)管信息。需查證該研究所是否合法注冊(cè)，是否具備專業(yè)的醫(yī)療團(tuán)隊(duì)和設(shè)施。 2. 藥物審批：通過國家藥監(jiān)局審批的藥物才有保障。未經(jīng)過審批的藥物，其安全性和有效性無法保證。 3. 臨床效果：有效的藥物通常有相關(guān)的臨床試驗(yàn)數(shù)據(jù)支持其對(duì)多動(dòng)癥的治療效果。 4. 專業(yè)意見：咨詢專業(yè)的兒科醫(yī)生或神經(jīng)科醫(yī)生，了解他們對(duì)該藥物和研究所的看法。 5. 用藥安全：任何藥物都可能有副作用，要確保藥物的安全性和適用性。 總之，在為孩子選擇治療多動(dòng)癥的藥物和機(jī)構(gòu)時(shí)，一定要謹(jǐn)慎，充分了解相關(guān)信息，以保障孩子的健康和安全。

你好.不要盲目用藥的.第一,兒童多動(dòng)癥是病態(tài),不應(yīng)歧視,不應(yīng)打罵,以免加重孩子的精神創(chuàng)傷.第二,對(duì)兒童多動(dòng)癥必須進(jìn)行藥物治療,但藥物不能代替教育,藥物可為教育提供良好的條件,并應(yīng)正確理解藥物的作用與副作用.第三,要取得良好的療效,必須四方面（患兒,家長,教師,醫(yī)師）的互相配合.

首先,家長要了解能加重抽動(dòng)癥患兒病情的原因都有哪些?據(jù)我們多年臨床體會(huì),歸納為下列四個(gè)方面：　　1,壓力過大：主要是指學(xué)習(xí)壓力,有的家長對(duì)孩子期望值過高,望子成龍心切,給上學(xué)或還沒上學(xué)的孩子報(bào)了許多課外班,如琴,棋,書,畫,外語,電腦班等等,而且要求孩子學(xué)好,考上幾級(jí),使孩子長期處于一種精神高度緊張中,心情得不到放松,長此以往,易發(fā)抽動(dòng).　　2,情緒得不到宣泄：有些年輕的父母對(duì)孩子管教較嚴(yán),經(jīng)常打罵孩子,打后不許孩子哭；有些學(xué)齡期孩子的家長,訓(xùn)斥孩子后不許孩子“犟嘴”,故此孩子的不滿情緒得不到宣泄,多發(fā)抽動(dòng).　　3,精神刺激：有些家長經(jīng)常當(dāng)著孩子的面吵架,甚至大打出手,孩子受到驚嚇,變得膽小,恐懼,敏感,內(nèi)向,多疑,抽動(dòng),年齡大一些的孩子還會(huì)出現(xiàn)逆反心理,甚至發(fā)展為仇視社會(huì),違法犯罪.　　4,病毒感染：上呼吸道感染是否是引起抽動(dòng)癥的病因,目前尚沒有確切的根據(jù),但上呼吸道感染可誘使抽動(dòng)癥患兒癥狀加重已被臨床所證實(shí),因此減少感冒次數(shù),可緩解癥狀,縮短病情.　　我們認(rèn)為對(duì)于抽動(dòng)癥的患兒藥物治療是必要的,但家庭的護(hù)理也非常重要,甚至可以說：正確的家庭護(hù)理是提高療效,減少療程,避免復(fù)發(fā)的關(guān)鍵.所以家長要給患兒創(chuàng)造一個(gè)溫馨的家庭環(huán)境；放松心情,減少壓力,避免感冒；不歧視,不責(zé)罵,多鼓勵(lì),多表揚(yáng),使孩子增強(qiáng)自信心；對(duì)學(xué)習(xí)困難者應(yīng)請(qǐng)老師或家教幫助解決,減少學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)；平時(shí)盡量少吃牛羊肉,無鱗魚（泥鰍,鯰魚等）以及辛辣食品.此外,還要和班主任老師保持經(jīng)常聯(lián)系,使老師了解孩子的病情及治療進(jìn)展,避免同學(xué)對(duì)患兒的諷刺,挖苦.特別要強(qiáng)調(diào)的是對(duì)此患兒,雖說要減少不必要的精神刺激,但也不能放縱不管,對(duì)患兒所犯的錯(cuò)誤要及時(shí)指出,并耐心的聽其“解釋”,分析對(duì)錯(cuò),對(duì)的要堅(jiān)持,誤解患兒的要道歉,要做到使其心服口服

兒童多動(dòng)癥,多動(dòng)綜合征是一種常見的兒童行為異常問題,又稱腦功能輕微失調(diào)或輕微腦功能障礙綜合征或注意缺陷障礙.這類患兒的智能正?；蚧菊?但學(xué)習(xí),行為及情緒方面有缺陷,表現(xiàn)為注意力不易集中,注意短暫,活動(dòng)過多,情緒易沖動(dòng)以致影響學(xué)習(xí)成績.男孩遠(yuǎn)較女孩多.早產(chǎn)兒童患此病較多.本癥處理有以下方法：　　1.認(rèn)知行為治療：　　對(duì)控制多動(dòng)行為,沖動(dòng)控制和侵略行為有效.　　2.藥物治療：　　中樞神經(jīng)興奮藥--利它林,右旋苯丙胺,甲基苯丙胺,匹莫林等可選擇使用.

不要太相信廣告的,孩子好動(dòng)是一種不好的行為習(xí)慣,而4歲又是關(guān)鍵期,要先去醫(yī)院看一下.是不是患有多動(dòng)癥.最好就是每天讓孩子堅(jiān)持安靜的做一點(diǎn)事情無論是學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)特長,孩子的這些毛病不是一天養(yǎng)成的,所以要慢慢的該,第一個(gè)月每天靜1小時(shí),第二個(gè)月每天靜1個(gè)半小時(shí).而且要注意周圍的人有沒有這種行為的,因?yàn)楹⒆拥哪７履芰軓?qiáng),很可能是效仿別人.