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六歲小兒口吃加重可能由心理因素、語(yǔ)言環(huán)境、模仿行為、神經(jīng)發(fā)育、遺傳因素等導(dǎo)致。 1.心理因素：孩子可能因緊張、焦慮等心理狀態(tài)影響語(yǔ)言表達(dá)。家長(zhǎng)要為孩子營(yíng)造輕松的氛圍，減少壓力。 2.語(yǔ)言環(huán)境：復(fù)雜或不良的語(yǔ)言環(huán)境會(huì)干擾孩子的語(yǔ)言學(xué)習(xí)。家庭成員應(yīng)保持語(yǔ)言規(guī)范、清晰。 3.模仿行為：孩子可能模仿口吃者說(shuō)話而形成口吃習(xí)慣。及時(shí)糾正模仿行為，引導(dǎo)正確發(fā)音。 4.神經(jīng)發(fā)育：部分孩子神經(jīng)發(fā)育不完善，可能影響語(yǔ)言功能。隨著成長(zhǎng)可能逐漸改善，必要時(shí)就醫(yī)評(píng)估。 5.遺傳因素：如果家族中有口吃者，孩子出現(xiàn)口吃的概率可能增加。但并非絕對(duì)，后天引導(dǎo)很重要。 總之，家長(zhǎng)要保持耐心，多鼓勵(lì)孩子，避免批評(píng)指責(zé)。若口吃情況持續(xù)不改善，應(yīng)及時(shí)帶孩子到正規(guī)醫(yī)院的兒科或兒童康復(fù)科就診。

孩子得了口吃,家長(zhǎng)們往往因其無(wú)藥可治而苦惱.其實(shí),口吃是一種語(yǔ)言功能障礙,并沒(méi)有神經(jīng)系統(tǒng)的器質(zhì)性病變,口吃孩子能用語(yǔ)言和文字準(zhǔn)確表達(dá)思想,發(fā)音器官也正常.所以家長(zhǎng)耐心誘導(dǎo)是治療口吃的“良藥”.幼兒發(fā)音功能不完全,詞匯有限,吐字常有重復(fù),這種生理現(xiàn)象一般隨年齡的增長(zhǎng)而消失.但性格內(nèi)向的孩子因說(shuō)不好話且經(jīng)受不住周?chē)h(huán)境的壓力,長(zhǎng)期處于緊張狀態(tài),說(shuō)話重復(fù)難以消除,久之成為習(xí)慣,口吃就形成了.由此可知,口吃是由心理因素造成的,矯正重點(diǎn)是如何解除小兒心理障礙.這就須要父母的耐心教育和引導(dǎo).首先,父母應(yīng)使口吃小兒說(shuō)話時(shí)處于輕松愉快的環(huán)境,減少他們的口吃發(fā)生頻率,說(shuō)錯(cuò)了不訓(xùn)斥,引導(dǎo)孩子講話時(shí)放慢速度,從容不迫,讓孩子注意講話的節(jié)奏和語(yǔ)調(diào),以增加語(yǔ)言的韻律性和輕松感,口吃就會(huì)逐漸自然地得到矯正.口吃小兒大都對(duì)單詞的第一個(gè)字發(fā)音感到困難,發(fā)音過(guò)急過(guò)重,?？ㄔ诖颂?所以要誘導(dǎo)孩子發(fā)好單詞第一個(gè)字音.可以先輕輕地發(fā)出字的聲母,然后與韻母拼合,拼出字音,再慢慢地向第二個(gè)音滑動(dòng).這是矯正口吃的訣竅.另外,教育孩子不能急于求成,不要讓孩子過(guò)多地背誦他無(wú)法理解的詩(shī)詞或文章,當(dāng)孩子發(fā)脾氣和哭泣時(shí),少和他講話;千萬(wàn)要阻止孩子出于好奇模仿口吃者講話;不打罵,不溺愛(ài),使孩子建立充分的自信.須說(shuō)明的是,矯正小兒口吃不必達(dá)到一字不錯(cuò).只要心理因素糾正,口吃基本消除,矯正就算成功

你好口吃是指說(shuō)話時(shí)言語(yǔ)中斷,重復(fù),不流暢的狀態(tài),是兒童期常見(jiàn)的一種語(yǔ)言障礙,輕重程度各有不同.2～4歲為兒童語(yǔ)言發(fā)育階段,小兒對(duì)周?chē)挛锱d趣很濃,但語(yǔ)言功能尚不成熟,所以講話時(shí)會(huì)出現(xiàn)口吃,口吃可分為暫時(shí)性口吃,良性口吃和永久性口吃3種須符合下列三項(xiàng)：1,經(jīng)常出現(xiàn)語(yǔ)音或音節(jié)的重復(fù)或延長(zhǎng),影響說(shuō)話的流暢性；2,無(wú)表達(dá)內(nèi)容障礙；3,排除抽動(dòng)癥及其他神經(jīng)系統(tǒng)疾病.口吃很少藥物治療,主要依靠心理治療：社會(huì)心理支持療法語(yǔ)言訓(xùn)練療法輔助治療對(duì)口吃患兒要多加關(guān)懷,體貼,做好說(shuō)服解釋和心理疏導(dǎo),向患兒說(shuō)明口吃是一種功能性的障礙,發(fā)音器官,神經(jīng)系統(tǒng)完全正常,沒(méi)有任何器質(zhì)性病變,只要患兒放松自己,避免精神緊張,從容地,放慢速度地講話,就可以把話講好.鼓勵(lì)患兒樹(shù)立戰(zhàn)勝口吃的信心.

您好,孩子口吃,基本上要靠家人及時(shí)的糾正和訓(xùn)練的,醫(yī)院的兒童保健科也能夠給您一些幫助.個(gè)人建議首先做家長(zhǎng)的不能心急,當(dāng)孩子說(shuō)話口吃時(shí),不要打罵孩子,可以讓他分散注意力,要鼓勵(lì)孩子說(shuō),寶寶不要著急,你慢慢說(shuō),同時(shí)在生活中要多鼓勵(lì)孩子,多給孩子一些愛(ài).口吃并不是無(wú)法矯正的,許多兒童的口吃行為,在長(zhǎng)大以后就會(huì)自行減輕或消失,如果再配上家長(zhǎng)的一些指導(dǎo),我相信您的孩子一定會(huì)變得口齒清晰,流利.祝您的寶寶健康成長(zhǎng)!

你好,根據(jù)你的敘述,我的建議如下.?。?）解除說(shuō)話時(shí)的緊張情緒,并注意消除不良刺激.　?。?）加強(qiáng)說(shuō)話訓(xùn)練.　家庭要營(yíng)造一種輕松氣氛,并要不斷的鼓勵(lì)孩子,讓孩子說(shuō)話.　孩子在二三歲時(shí)容易發(fā)生口吃.父母要注意不要譏笑孩子說(shuō)話,或讓他與別的很善辯的孩子在一起議論問(wèn)題,或是與別的孩子搶著說(shuō)話,這些會(huì)使他想說(shuō)話卻因沒(méi)有機(jī)會(huì)而心急,于是說(shuō)話結(jié)巴,造成口吃.　　父母還要禁止孩子因出于好奇而去模仿口吃的成人說(shuō)話.發(fā)現(xiàn)孩子口吃時(shí),切忌厲聲責(zé)備,否則孩子受到刺激后著急,又會(huì)張不開(kāi)口,說(shuō)話結(jié)結(jié)巴巴.家長(zhǎng)應(yīng)該鼓勵(lì)孩子慢慢講,把話說(shuō)清楚,或者是換一句話,改變他的語(yǔ)言習(xí)慣,誘使他動(dòng)腦筋去想好了再說(shuō).也可加強(qiáng)對(duì)孩子的口語(yǔ)訓(xùn)練,教孩子唱歌,講故事,采取多種方式鍛煉孩子說(shuō)話.　　和孩子說(shuō)話是培養(yǎng)孩子語(yǔ)言能力的重要手段.家長(zhǎng)與孩子說(shuō)話時(shí),要特別注意講究說(shuō)話的藝術(shù)要比較慢,口齒清楚,聲調(diào)溫和親切,以為孩子語(yǔ)言能力的發(fā)展提供條件.　祝你的孩子早日擺脫煩惱.