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5 歲小孩智力正常但說(shuō)話不清楚是什么原因

我的小孩5歲了;說(shuō)話說(shuō)不清楚;但智力正常;是什么原因呢、

  • 回答3

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    任立存 主治醫(yī)師

    重慶渝都生殖醫(yī)院

    其他

    內(nèi)科

    5 歲小孩智力正常但說(shuō)話不清楚,可能由多種因素導(dǎo)致,如口腔肌肉發(fā)育不良、語(yǔ)言環(huán)境不佳、聽力問(wèn)題、神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育不完善、心理因素等。 1.口腔肌肉發(fā)育不良:小孩的口腔肌肉力量、協(xié)調(diào)性不足,影響發(fā)音的準(zhǔn)確性和清晰度。例如舌系帶過(guò)短,可通過(guò)手術(shù)矯正。 2.語(yǔ)言環(huán)境不佳:缺乏良好的語(yǔ)言交流環(huán)境,如家人交流少、語(yǔ)言不規(guī)范等。家長(zhǎng)應(yīng)多與孩子交流,使用標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言。 3.聽力問(wèn)題:聽力障礙可能導(dǎo)致孩子無(wú)法準(zhǔn)確模仿發(fā)音。需進(jìn)行聽力檢查,如有問(wèn)題及時(shí)佩戴助聽器。 4.神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育不完善:大腦語(yǔ)言中樞發(fā)育遲緩,影響語(yǔ)言表達(dá)。可通過(guò)康復(fù)訓(xùn)練促進(jìn)發(fā)育。 5.心理因素:孩子緊張、焦慮等不良情緒可能影響說(shuō)話。家長(zhǎng)要給予關(guān)愛和鼓勵(lì),建立自信。 6.遺傳因素:家族中有語(yǔ)言發(fā)育遲緩的情況,可能增加孩子出現(xiàn)此類問(wèn)題的風(fēng)險(xiǎn)。 總之,孩子說(shuō)話不清楚的原因較為復(fù)雜。家長(zhǎng)應(yīng)重視這一問(wèn)題,及時(shí)帶孩子到正規(guī)醫(yī)院的兒科或兒童保健科進(jìn)行全面檢查和評(píng)估,以便明確原因,采取針對(duì)性的治療和干預(yù)措施。

    2025-02-26 03:50
  • 回答2

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    劉保福 主治醫(yī)師

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    口齒不清看看他的舌頭正常不,可以耐心的教他,盡力幫他糾正下,慢慢大了會(huì)好些

    2015-12-31 15:08
  • 回答1

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就醫(yī)問(wèn)藥

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什么是智能障礙?   人的智能有高低之分,這是因?yàn)閭€(gè)體的遺傳素質(zhì)和后天的教育環(huán)境與社會(huì)實(shí)踐不同的結(jié)果。遺傳賦予個(gè)體智能發(fā)展的潛在可能性,但智能的實(shí)際發(fā)展和有效地發(fā)揮則依賴于個(gè)體的教育與學(xué)習(xí),依賴于個(gè)體的主觀努力與實(shí)踐。由于先天稟賦的差異,所以有些個(gè)體從小就表現(xiàn)出優(yōu)異的智慧,的些被稱為“神童”。如果個(gè)體有健全的遺傳素質(zhì),但沒(méi)有學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,或者處于環(huán)境剝奪的情況之下,那么,智能就不能得到實(shí)際的發(fā)展。有些即使幼年被視為“神童”后來(lái)卻未見預(yù)期的發(fā)展,或許就是這個(gè)緣故。智能障礙(Intellectual functioning disorder)是指在智力能力功能和適應(yīng)行為方面發(fā)生存在實(shí)質(zhì)性限制的一種障礙。主要表現(xiàn)在概念、社交和應(yīng)用的適應(yīng)能力方面(美國(guó)AAMR2002年智能障礙定義)。 查看全文»

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