初中口吃后遺留陰影，人多緊張口吃，如何治療？
問題描述:醫(yī)生您好!我是一名工程技術(shù)人員,小的時候非常的能說話,話語也很流利.在我上初中的時候有一次在班上讀課文,出現(xiàn)了口吃的現(xiàn)象,惹得全班同學(xué)哄堂大笑,之后同學(xué)們又用這種現(xiàn)象嘲笑我,譏諷我,弄的我很不好受,身心受到了很大的創(chuàng)傷!這種情況像個陰影始終伴隨在我左右,,現(xiàn)在說話還多少有點口吃!因至于我現(xiàn)在在人多的場合會非常的緊張,不敢和不愿意去講話,就怕出現(xiàn)口吃的現(xiàn)象后很沒面子!我現(xiàn)在很郁悶!真的希望能夠盡早的擺脫這層陰影!請問醫(yī)生我該怎么辦?有能夠治療口吃的藥物嗎?謝謝!!!!
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回答3
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許宗彥 主治醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
內(nèi)科
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口吃是一種言語流暢性障礙，可能由心理、習(xí)慣、神經(jīng)等多種因素引起。治療方法包括心理調(diào)節(jié)、語言訓(xùn)練、藥物輔助等。要擺脫口吃陰影，需綜合采取措施，如調(diào)整心態(tài)、進行專業(yè)訓(xùn)練、必要時用藥。 1. 心理因素：口吃可能源于曾經(jīng)的負面經(jīng)歷導(dǎo)致的心理緊張和焦慮。可通過心理咨詢、自我心理暗示等方法，增強自信，克服恐懼心理。 2. 語言習(xí)慣：長期形成的不良語言習(xí)慣也會影響流暢表達。進行有針對性的發(fā)音和語速訓(xùn)練，如緩慢朗讀、深呼吸后說話。 3. 神經(jīng)調(diào)節(jié)：神經(jīng)系統(tǒng)的功能異常有時也與口吃相關(guān)。保持良好的作息，避免過度勞累和精神壓力，有助于神經(jīng)功能的穩(wěn)定。 4. 社交鍛煉：多參與社交活動，在實踐中逐漸克服緊張情緒，提高語言表達能力。 5. 藥物輔助：在醫(yī)生指導(dǎo)下，可使用如氟哌啶醇、氯丙咪嗪、利培酮等藥物，但藥物效果因人而異，且需遵醫(yī)囑。 口吃的改善需要耐心和堅持，逐步調(diào)整心態(tài)和行為習(xí)慣。建議前往正規(guī)醫(yī)院的康復(fù)科或神經(jīng)內(nèi)科就診，接受專業(yè)的指導(dǎo)和治療。
2025-02-26 22:13
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回答2
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李華卿 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
中醫(yī)科
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藥物治療口吃，口吃的矯治首先要使口吃者克服急躁情緒.此外,要改變生活習(xí)慣,鍛煉在緊張的環(huán)境里說話的能力. 對口吃患者的忠告是：第一,你要確認口吃不是恥辱,你之所以不能克服口吃的毛病,是因為沒有克服心理障礙,建議口吃者到大庭廣眾之下,比如可選擇公園,商場門口,在眾人的圍觀下進行語言練習(xí),其主要目的是消除他們的心理障礙.第二,練習(xí)深呼吸.隨著講話頻率,悄悄用手打著拍子慢慢朗讀.講話速度放慢,一個字一個字地說,不要著急.第三,在講話時暗示自己：我就這樣,誰也不管.
2015-12-31 11:46
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回答1
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孔書雪 醫(yī)師
河北省邢臺市威縣人民醫(yī)院
二級甲等
內(nèi)科
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"口吃是一種非常復(fù)雜的言語障礙.口吃者不僅有異常的言語行為,往往還伴有情緒困擾和處世態(tài)度,方式的改變.不同的口吃者具體表現(xiàn)又各式各樣.由于口吃的復(fù)雜特性,口吃的治療也非常復(fù)雜多樣.藥物治療口吃，目前口吃治療多集中在非藥物治療上,有言語訓(xùn)練,心理治療,生物電反饋節(jié)拍器,改變發(fā)聲方法,延遲語音反饋方法,聲音掩蔽法等等.治療應(yīng)針對個體各自的口吃特點,性格,情緒和行為等的不同,選用適合個體的治療方法."
2015-12-30 22:55
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