兩個(gè)月寶寶頭部撞傷，會(huì)影響智力嗎？
寶寶剛兩個(gè)月，去醫(yī)院時(shí)坐的公交車(chē)，突然有一個(gè)行人橫穿馬路，司機(jī)急踩剎車(chē)，慣性太大了，我都撞的很疼，寶寶的頭也被撞了，前面是公交車(chē)座位前面的一塊方形薄鐵板，上面有洞洞，我覺(jué)得撞的勁非常大，寶寶正睡覺(jué)，突然大哭起來(lái)，我嚇壞了，馬上去醫(yī)院看了，寶寶頭上被撞的紅紅的，沒(méi)有起包，當(dāng)時(shí)寶寶也沒(méi)吐，也沒(méi)昏迷，但是昨天白天就一直睡，事是早上出的，寶寶幾乎睡了一天，中間醒了幾次，醫(yī)生說(shuō)觀察，今天是第二天，現(xiàn)在看寶寶和平時(shí)差不多，可是當(dāng)時(shí)撞的太厲害了，但有一個(gè)問(wèn)題，我們用的尿布，平時(shí)他尿濕了都會(huì)喊幾聲，現(xiàn)在好像不喊了，其它的好像和平時(shí)一樣，我很怕會(huì)不會(huì)以后影響寶寶的智力呀，我最關(guān)心的是會(huì)不會(huì)影響他的智力，希望哪位醫(yī)生網(wǎng)友能幫幫我，或者有沒(méi)有可以查智力的地方，智力可以查出來(lái)嗎？我真的很擔(dān)心，希望大家?guī)蛶臀遥⊙a(bǔ)充問(wèn)題1：(2011-06-0214:21:14)有沒(méi)有可以查智力的地方？寶寶多大就可以查？
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回答3
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吳志全 主治醫(yī)師
河北醫(yī)科大學(xué)附屬平安醫(yī)院
二級(jí)甲等
兒科
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兩個(gè)月寶寶頭部受到撞擊，家長(zhǎng)擔(dān)心影響智力，這種情況需要綜合多方面因素判斷，包括撞擊力度、寶寶癥狀、后續(xù)表現(xiàn)等。一般來(lái)說(shuō)，多數(shù)情況下不會(huì)有嚴(yán)重影響，但仍需密切觀察。 1. 撞擊力度：此次撞擊力度較大，但寶寶未出現(xiàn)嘔吐、昏迷等嚴(yán)重癥狀，相對(duì)較好。 2. 受傷表現(xiàn)：寶寶頭部雖被撞紅但未起包，且受傷后未立即出現(xiàn)嚴(yán)重異常，是較樂(lè)觀的情況。 3. 睡眠變化：受傷當(dāng)天寶寶睡眠較多，可能是受到驚嚇或輕微腦震蕩導(dǎo)致。 4. 排尿反應(yīng)：尿布濕后不再呼喊，可能是暫時(shí)的應(yīng)激反應(yīng)，也可能與受傷有關(guān)。 5. 后續(xù)觀察：繼續(xù)留意寶寶的精神狀態(tài)、飲食情況、睡眠規(guī)律、肢體活動(dòng)等。 綜合目前的情況，寶寶暫時(shí)未表現(xiàn)出明顯的異常，但仍不能完全排除潛在影響。建議家長(zhǎng)密切觀察，如有異常及時(shí)就醫(yī)。必要時(shí)可前往正規(guī)醫(yī)院的兒科或神經(jīng)外科進(jìn)行進(jìn)一步檢查評(píng)估。
2025-01-09 14:05
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回答2
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李增沛 主治醫(yī)師
南陽(yáng)市第一人民醫(yī)院
三級(jí)甲等
五官科
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你好，可以去當(dāng)?shù)氐膵D幼保健院給寶寶檢查一下智力等，應(yīng)該沒(méi)有問(wèn)題的。
2015-12-10 21:46
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回答1
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肖起濤 主治醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
內(nèi)科
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你好，如果寶寶沒(méi)有惡心、嘔吐、意識(shí)障礙以及精神差等的癥狀，應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題的。
2015-12-10 15:43
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什么是智能障礙? 人的智能有高低之分，這是因?yàn)閭€(gè)體的遺傳素質(zhì)和后天的教育環(huán)境與社會(huì)實(shí)踐不同的結(jié)果。遺傳賦予個(gè)體智能發(fā)展的潛在可能性，但智能的實(shí)際發(fā)展和有效地發(fā)揮則依賴于個(gè)體的教育與學(xué)習(xí)，依賴于個(gè)體的主觀努力與實(shí)踐。由于先天稟賦的差異，所以有些個(gè)體從小就表現(xiàn)出優(yōu)異的智慧，的些被稱為“神童”。如果個(gè)體有健全的遺傳素質(zhì)，但沒(méi)有學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，或者處于環(huán)境剝奪的情況之下，那么，智能就不能得到實(shí)際的發(fā)展。有些即使幼年被視為“神童”后來(lái)卻未見(jiàn)預(yù)期的發(fā)展，或許就是這個(gè)緣故。智能障礙(Intellectual functioning disorder)是指在智力能力功能和適應(yīng)行為方面發(fā)生存在實(shí)質(zhì)性限制的一種障礙。主要表現(xiàn)在概念、社交和應(yīng)用的適應(yīng)能力方面(美國(guó)AAMR2002年智能障礙定義)。 查看全文»
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