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初三學(xué)生面臨不想讀書但又不得不讀且想提高成績的情況，可能受學(xué)習(xí)興趣缺乏、學(xué)習(xí)方法不當(dāng)、心理壓力大、基礎(chǔ)知識薄弱、環(huán)境干擾等因素影響。 1. 學(xué)習(xí)興趣缺乏：對學(xué)習(xí)內(nèi)容感到枯燥，缺乏內(nèi)在動力?？梢試L試尋找學(xué)科中的有趣點，比如通過實驗、故事等方式激發(fā)興趣。 2. 學(xué)習(xí)方法不當(dāng)：沒有合理的學(xué)習(xí)計劃和方法，效率低下。建議制定每日學(xué)習(xí)計劃，采用多種學(xué)習(xí)方式，如筆記、總結(jié)、討論等。 3. 心理壓力大：來自家庭、學(xué)校等方面的期望過高，導(dǎo)致焦慮。需要學(xué)會自我調(diào)節(jié)，適當(dāng)運動、聽音樂來放松。 4. 基礎(chǔ)知識薄弱：之前的知識掌握不牢固，影響后續(xù)學(xué)習(xí)。針對薄弱科目進行系統(tǒng)復(fù)習(xí)，查漏補缺。 5. 環(huán)境干擾：家庭環(huán)境不安靜，同學(xué)關(guān)系緊張等。營造良好學(xué)習(xí)環(huán)境，與同學(xué)友好相處。 總之，要提高成績需要綜合考慮多方面因素，找到自身問題所在，有針對性地解決，同時保持積極的心態(tài)和堅持不懈的努力。