青春期多動癥伴智力低下如何治療與教育
病情描述發(fā)病時(shí)間、主要癥狀、癥狀變化等）：小時(shí)候查出有多動癥并智力低下，一直治療，但效果不明顯.小學(xué)低年級成績還勉強(qiáng)，高年級后不愿意做作業(yè)，行為有些沖動，不能與同學(xué)很好交流，語言發(fā)育有些遲緩.飲食上偏食，愛吃肉類，不愛吃蔬菜，愛喝飲料.睡眠不是很好，睡的不沉.進(jìn)入青春期后，喜歡上網(wǎng)，脾氣很急躁，有時(shí)不去上課，不聽大人的話行為習(xí)慣很差，怎樣治療和教育去什么樣的學(xué)校）?可能是早產(chǎn)及缺氧曾經(jīng)治療情況和效果：吃過利他林，但堅(jiān)持時(shí)間不長，效果不很明顯想得到怎樣的幫助：介紹權(quán)威醫(yī)院進(jìn)行檢查治療，介紹適合的學(xué)校接受教育
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回答1
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肖起濤 主治醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
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青春期多動癥伴智力低下的治療和教育需要綜合考慮多方面因素，包括藥物治療、心理干預(yù)、教育方式調(diào)整、生活習(xí)慣改善以及家庭支持等。 1. 藥物治療：可選用鹽酸托莫西汀、鹽酸哌甲酯、可樂定等藥物，但需遵醫(yī)囑使用。這些藥物能調(diào)節(jié)神經(jīng)遞質(zhì)，改善注意力和多動癥狀。 2. 心理干預(yù)：通過認(rèn)知行為療法、社交技能訓(xùn)練等，幫助患者控制情緒和行為，提高社交能力。 3. 教育方式調(diào)整：選擇特殊教育學(xué)校或有特殊教育資源的普通學(xué)校，采用個(gè)性化教育方案，注重培養(yǎng)實(shí)際生活技能。 4. 生活習(xí)慣改善：保證充足睡眠，均衡飲食，減少飲料攝入，增加蔬菜攝入。 5. 家庭支持：家長要給予足夠的關(guān)愛和耐心，建立良好的家庭氛圍，鼓勵(lì)患者積極參與治療和學(xué)習(xí)。 總之，對于青春期多動癥伴智力低下的患者，需要綜合運(yùn)用多種方法，長期堅(jiān)持，才能取得較好的效果。
2024-12-11 19:12
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