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30 個(gè)月小女孩存在語言發(fā)展遲緩、交流障礙等表現(xiàn)，可能是自閉癥，也可能是其他原因，如語言發(fā)育遲緩、社交障礙、聽力問題的后續(xù)影響、心理因素等。 1. 語言發(fā)育遲緩：兒童語言發(fā)展有個(gè)體差異，部分孩子可能發(fā)育較慢。可通過語言訓(xùn)練、多交流等方式促進(jìn)。 2. 社交障礙：可能由于家庭環(huán)境、成長(zhǎng)經(jīng)歷等導(dǎo)致，需要營(yíng)造良好社交氛圍，鼓勵(lì)與同齡人接觸。 3. 聽力問題的后續(xù)影響：盡管聽力后來過關(guān)，但早期聽力不足可能影響語言和交流發(fā)展，需持續(xù)關(guān)注。 4. 心理因素：如緊張、焦慮等，家長(zhǎng)要給予足夠關(guān)愛和安全感。 5. 自閉癥：若確診，需綜合康復(fù)訓(xùn)練，包括行為干預(yù)、認(rèn)知訓(xùn)練等。 總之，對(duì)于這個(gè)小女孩的情況，需要綜合評(píng)估，明確原因后采取針對(duì)性的治療和訓(xùn)練。建議及時(shí)到正規(guī)醫(yī)院兒童保健科或兒童心理科就診。

孩子說話晚，一個(gè)可能是自閉癥，另外的一個(gè)原因，就可能是小時(shí)候語言刺激不夠，教養(yǎng)他人很少和他說話造成的。就現(xiàn)狀而言并不能確定就是自閉癥。自閉癥的表現(xiàn)：　(1)孤獨(dú)離群，不會(huì)與人建立正常的聯(lián)系　　即是缺乏與人交往。交流的傾向，有的患兒從嬰兒時(shí)期起就表現(xiàn)這一特征，如從小就和父母親不親，也不喜歡要人抱，當(dāng)人要抱起他時(shí)不伸手表現(xiàn)期待要抱起的姿勢(shì)，不主動(dòng)找小孩玩，別人找他玩時(shí)表現(xiàn)躲避，對(duì)呼喚沒有反應(yīng)，總喜歡自己?jiǎn)为?dú)活動(dòng)，自己玩。有的患兒雖然表現(xiàn)不拒絕別人，但不會(huì)與小朋友進(jìn)行交往，即缺乏社會(huì)交往技巧，如找小朋友時(shí)不是突然拍人一下，就是揪人一下或突然過去摟人一下，然后自己就走了，好像拍人、揪人不是為了找人聯(lián)系而只是一個(gè)動(dòng)作，或者說只存在一個(gè)接觸的形式，而無接觸人的內(nèi)容和目的。他們的孤獨(dú)還表現(xiàn)在對(duì)周圍的事不關(guān)心，似乎是聽而不聞，視而不見，自己愿意怎樣做就怎樣做，毫無顧忌，旁若無人，周圍發(fā)生什么事似乎都與他無關(guān)，很難引起他的興趣和注意，目光經(jīng)常變化，不易停留在別人要求他注意的事情上面，他們似乎生活在自己的小天地里。另外他們的目光不注視對(duì)方甚至回避對(duì)方的目光，平時(shí)活動(dòng)時(shí)目光也游移不定，看人時(shí)常瞇著眼，斜視或余光等，很少正視也很少表現(xiàn)微笑，也從不會(huì)和人打招呼?！　?2)言語障礙十分突出　　大多數(shù)患兒言語很少，嚴(yán)重的病例幾乎終生不語，會(huì)說會(huì)用的詞匯有限，并且即使有的患兒會(huì)說，也常常不愿說話而寧可以手勢(shì)代替。有的會(huì)說話，但聲音很小，很低或自言自語重復(fù)一些單調(diào)的話。有的患兒只會(huì)模仿別人說過的話，而不會(huì)用自己的語言來進(jìn)行交談。不少患兒不會(huì)提問或回答問題，只是重復(fù)別人的問話。語言的交流上還常常表現(xiàn)在代詞運(yùn)用的混淆顛倒，如常用“你”和“他”來代替他自己。還有不少孤獨(dú)癥兒童時(shí)常出現(xiàn)尖叫，這種情況有時(shí)能持續(xù)至5～6歲或更久?！　?3)興趣狹窄，行為刻板重復(fù)，強(qiáng)烈要求環(huán)境維持不變　　孤獨(dú)癥兒童常常在較長(zhǎng)時(shí)間里專注于某種或幾種游戲或活動(dòng)，如著迷于旋轉(zhuǎn)鍋蓋，單調(diào)地?cái)[放積木塊，熱衷于觀看電視廣告和天氣預(yù)報(bào)，面對(duì)通常兒童們喜歡的動(dòng)畫片，兒童電視，電影則毫無興趣，一些患兒天天要吃同樣的飯菜，出門要走相同的路線，排便要求一樣的便器，如有變動(dòng)則大哭大鬧表現(xiàn)明顯的焦慮反應(yīng)，不肯改變其原來形成的習(xí)慣和行為方式，難以適應(yīng)新環(huán)境，多數(shù)患兒同時(shí)還表現(xiàn)無目的活動(dòng)，活動(dòng)過度，單調(diào)重復(fù)地蹦跳、拍手、揮手、奔跑旋轉(zhuǎn)，也有的甚至出現(xiàn)自傷自殘，如反復(fù)挖鼻孔、摳嘴、咬唇、吸吮等動(dòng)作。　　(4)大多智力發(fā)育落后及不均衡　　多數(shù)智力發(fā)育比同齡兒遲鈍，少數(shù)患兒智力正常或接近正常。但其在智力活動(dòng)的某一方面有的又出奇地好，令人不可思議，有不少患兒的機(jī)械記憶能力很強(qiáng)，尤其對(duì)文字符號(hào)的記憶能力。如有位3、4歲患兒特別喜歡認(rèn)字，見字就主動(dòng)問念什么，并且只問一次就記住，為此他能毫不費(fèi)力地流利地閱讀兒童故事書，說明他掌握不少詞匯，但當(dāng)他要用詞來表達(dá)自己的意思時(shí)則存在明顯的困難，說明他們存在理解語言和運(yùn)用語言能力方面的損害。如果他符合大部分狀況，極為自閉癥。感統(tǒng)訓(xùn)練對(duì)自閉癥孩子很有效果！