五六歲孩子可能模仿他人結(jié)巴怎么辦
精神好，食欲也算可以，食量一般，睡眠充足，大小便很好，體重變化很少五六歲，可能模仿別人說(shuō)話結(jié)巴
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回答4
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劉浩慶 醫(yī)師
肇慶市大旺開(kāi)發(fā)區(qū)醫(yī)院
一級(jí)
全科
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五六歲孩子可能因模仿他人而結(jié)巴，這可能與語(yǔ)言環(huán)境、心理因素、發(fā)育階段等有關(guān)。要重視并及時(shí)干預(yù)，包括改善語(yǔ)言環(huán)境、進(jìn)行心理疏導(dǎo)、加強(qiáng)語(yǔ)言訓(xùn)練等。 1. 語(yǔ)言環(huán)境：為孩子創(chuàng)造一個(gè)清晰、流暢的語(yǔ)言環(huán)境，減少結(jié)巴的不良示范。家長(zhǎng)和周圍人說(shuō)話要放慢語(yǔ)速，發(fā)音清晰。 2. 心理因素：關(guān)注孩子的心理狀態(tài)，避免因結(jié)巴而受到指責(zé)或嘲笑，增強(qiáng)其自信心。 3. 發(fā)育階段：孩子在語(yǔ)言發(fā)展過(guò)程中可能會(huì)出現(xiàn)短暫的結(jié)巴，耐心引導(dǎo)，鼓勵(lì)其慢慢表達(dá)。 4. 語(yǔ)言訓(xùn)練：通過(guò)朗讀故事、詩(shī)歌等方式，訓(xùn)練孩子的語(yǔ)言流暢性和節(jié)奏感。 5. 家庭互動(dòng)：多與孩子交流，鼓勵(lì)其分享經(jīng)歷和想法，鍛煉表達(dá)能力。 6. 專業(yè)幫助：若結(jié)巴情況嚴(yán)重，可尋求語(yǔ)言治療師的專業(yè)幫助。 總之，對(duì)于五六歲可能因模仿他人而結(jié)巴的孩子，家長(zhǎng)要有耐心和信心，采取多種方法幫助孩子改善結(jié)巴狀況，促進(jìn)其語(yǔ)言的正常發(fā)展。
2024-12-23 10:28
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回答3
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林友波 主治醫(yī)師
洞頭縣人民醫(yī)院
二級(jí)乙等
兒科
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你好目前口吃治療多集中在非藥物治療上,有言語(yǔ)訓(xùn)練,心理治療,生物電反饋節(jié)拍器,改變發(fā)聲方法,延遲語(yǔ)音反饋方法,聲音掩蔽法等等.治療應(yīng)針對(duì)個(gè)體各自的口吃特點(diǎn),性格,情緒和行為等的不同,選用適合個(gè)體的治療方法.
2015-11-16 16:06
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回答2
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賀濤 主治醫(yī)師
河北省邢臺(tái)市威縣人民醫(yī)院
二級(jí)甲等
內(nèi)科
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口吃是一種非常復(fù)雜的言語(yǔ)障礙.口吃者不僅有異常的言語(yǔ)行為,往往還伴有情緒困擾和處世態(tài)度,方式的改變.不同的口吃者具體表現(xiàn)又各式各樣.由于口吃的復(fù)雜特性,口吃的治療也非常復(fù)雜多樣.目前口吃治療多集中在非藥物治療上,有言語(yǔ)訓(xùn)練,心理治療,生物電反饋節(jié)拍器,改變發(fā)聲方法,延遲語(yǔ)音反饋方法,聲音掩蔽法等等.治療應(yīng)針對(duì)個(gè)體各自的口吃特點(diǎn),性格,情緒和行為等的不同,選用適合個(gè)體的治療方法.口吃是一種非常復(fù)雜的言語(yǔ)障礙.口吃者不僅有異常的言語(yǔ)行為,往往還伴有情緒困擾和處世態(tài)度,方式的改變.不同的口吃者具體表現(xiàn)又各式各樣.由于口吃的復(fù)雜特性,口吃的治療也非常復(fù)雜多樣.目前口吃治療多集中在非藥物治療上,有言語(yǔ)訓(xùn)練,心理治療,生物電反饋節(jié)拍器,改變發(fā)聲方法,延遲語(yǔ)音反饋方法,聲音掩蔽法等等.治療應(yīng)針對(duì)個(gè)體各自的口吃特點(diǎn),性格,情緒和行為等的不同,選用適合個(gè)體的治療方法.
2015-11-16 08:07
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回答1
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崔立靜 醫(yī)師
中原油田醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)中心光明醫(yī)院
一級(jí)
內(nèi)科
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您好，考慮是緊張引起，建議深呼吸，多鍛煉即可
2015-11-16 07:23
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