空氣水質(zhì)會從影響大腦發(fā)育、降低身體免疫力、影響睡眠質(zhì)量、導(dǎo)致注意力不集中、引發(fā)心理問題等方面影響孩子成績，改善環(huán)境可從多方面提升成績。

1.影響大腦發(fā)育：不良的空氣和水質(zhì)中可能含有鉛、汞等重金屬污染物。當(dāng)孩子長期暴露在這樣的環(huán)境中，這些重金屬會進(jìn)入體內(nèi)，干擾神經(jīng)系統(tǒng)的正常發(fā)育，影響大腦的認(rèn)知功能和學(xué)習(xí)能力，進(jìn)而對成績產(chǎn)生負(fù)面影響。

2.降低身體免疫力：污濁的空氣可能含有大量細(xì)菌、病毒等病原體，而不達(dá)標(biāo)的水質(zhì)也可能攜帶各種微生物。孩子吸入受污染的空氣或飲用不潔的水后，身體免疫系統(tǒng)會受到挑戰(zhàn)，容易患上感冒、呼吸道感染、胃腸道疾病等。頻繁生病會使孩子缺課，耽誤學(xué)習(xí)進(jìn)度，從而影響成績。

3.影響睡眠質(zhì)量：空氣質(zhì)量差可能導(dǎo)致室內(nèi)氣味難聞、氧氣含量不足等情況，影響孩子的睡眠環(huán)境。水質(zhì)不佳可能會引起孩子身體不適，如腹痛、腹瀉等，這些都會干擾孩子的睡眠。睡眠不足或睡眠質(zhì)量差會使孩子在白天感到疲倦、困倦，注意力難以集中，學(xué)習(xí)效率低下。

4.導(dǎo)致注意力不集中：受污染的空氣和水中的有害物質(zhì)可能會影響孩子的神經(jīng)系統(tǒng)，導(dǎo)致孩子出現(xiàn)頭暈、頭痛、煩躁等癥狀。這些身體上的不適會使孩子難以專注于學(xué)習(xí)，在課堂上容易走神、分心，影響對知識的吸收和理解，最終影響學(xué)習(xí)成績。

5.引發(fā)心理問題：長期處于空氣和水質(zhì)不佳的環(huán)境中，孩子可能會因?yàn)樯眢w的不適和對環(huán)境的擔(dān)憂而產(chǎn)生焦慮、抑郁等心理問題。這些心理問題會進(jìn)一步影響孩子的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)動力，導(dǎo)致成績下滑。而改善環(huán)境，提供清新的空氣和優(yōu)質(zhì)的水質(zhì)，能減少孩子的不適和擔(dān)憂，讓孩子保持良好的心理狀態(tài)，更有利于學(xué)習(xí)。

空氣水質(zhì)對孩子成績的影響是多方面的，通過影響大腦發(fā)育、身體免疫力、睡眠質(zhì)量、注意力以及心理狀態(tài)等，進(jìn)而干擾孩子的學(xué)習(xí)。因此，改善空氣和水質(zhì)環(huán)境對于提升孩子成績具有重要意義。家長和社會應(yīng)共同關(guān)注孩子成長環(huán)境的質(zhì)量，為孩子創(chuàng)造一個(gè)健康、良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。