不重視孤獨(dú)癥兒童心理問題，會導(dǎo)致社交障礙加重、情緒問題頻發(fā)、認(rèn)知發(fā)展受限、行為問題增多、生活技能缺失等。

1. 社交障礙加重：孤獨(dú)癥兒童本身就存在社交溝通方面的困難。若不重視其心理問題，他們更難理解他人的表情、語言和肢體動作，無法建立正常的社交關(guān)系，難以融入集體生活，甚至可能完全回避與他人的交流互動。

2. 情緒問題頻發(fā)：由于心理需求得不到關(guān)注和滿足，孤獨(dú)癥兒童容易出現(xiàn)焦慮、抑郁、憤怒等負(fù)面情緒。他們可能會因?yàn)闊o法表達(dá)自己的感受而感到挫敗，進(jìn)而通過哭鬧、尖叫等極端方式來宣泄情緒，影響自身及周圍人的生活。

3. 認(rèn)知發(fā)展受限：心理問題可能會干擾孤獨(dú)癥兒童的注意力和學(xué)習(xí)能力，阻礙他們對新知識的吸收和理解。長此以往，其認(rèn)知發(fā)展會明顯落后于同齡人，在語言、思維、記憶等方面的能力發(fā)展也會受到嚴(yán)重影響。

4. 行為問題增多：不重視心理問題會使孤獨(dú)癥兒童出現(xiàn)更多的異常行為，如刻板動作、自傷行為、攻擊行為等。這些行為不僅會對他們自身的安全造成威脅，也會給家庭和社會帶來較大的管理負(fù)擔(dān)。

5. 生活技能缺失：心理狀態(tài)不佳會影響孤獨(dú)癥兒童學(xué)習(xí)和掌握生活技能的積極性和效果。他們可能在穿衣、吃飯、洗漱等基本生活自理能力方面發(fā)展緩慢，長大后難以獨(dú)立生活，增加家庭和社會的長期照顧壓力。

綜上所述，不重視孤獨(dú)癥兒童心理問題會帶來一系列嚴(yán)重后果，對兒童的成長和發(fā)展造成極大阻礙。因此，家長、學(xué)校和社會應(yīng)高度關(guān)注孤獨(dú)癥兒童的心理狀況，及時給予專業(yè)的干預(yù)和支持，幫助他們改善心理狀態(tài)，促進(jìn)其全面發(fā)展。