為保障孩子身心健康，抓周物品選擇要點(diǎn)包括安全性、教育性、多樣性等。

1. 安全性：所選物品要確保無(wú)毒無(wú)害，避免孩子抓拿后放入口中造成誤食中毒等情況。例如，不能選擇表面有尖銳邊角的物品，以防劃傷孩子?jì)赡鄣钠つw；材質(zhì)上應(yīng)優(yōu)先選擇環(huán)保、柔軟的材料，像硅膠、軟塑料等。同時(shí)，物品要足夠堅(jiān)固，不會(huì)輕易破碎產(chǎn)生小零件，防止孩子吞咽導(dǎo)致窒息危險(xiǎn)。

2. 教育性：可以挑選具有一定教育意義的物品，有助于孩子認(rèn)知能力的發(fā)展。比如書(shū)本，能激發(fā)孩子對(duì)知識(shí)的探索欲望；文具能培養(yǎng)孩子書(shū)寫(xiě)和學(xué)習(xí)的興趣；算盤(pán)等數(shù)學(xué)用具可讓孩子初步接觸數(shù)字概念。通過(guò)這些物品，在孩子抓拿的過(guò)程中，能在潛移默化中對(duì)其進(jìn)行早期教育。

3. 多樣性：準(zhǔn)備豐富多樣的物品，涵蓋不同領(lǐng)域和類型。除了上述提到的學(xué)習(xí)類物品，還可以有運(yùn)動(dòng)器材，如小籃球、小足球，培養(yǎng)孩子的運(yùn)動(dòng)興趣和身體協(xié)調(diào)性；樂(lè)器，如小鼓、木魚(yú)等，激發(fā)孩子的音樂(lè)感知能力；還有象征財(cái)富的錢幣模型等，讓孩子有更廣泛的選擇，也能從側(cè)面反映出孩子可能潛在的興趣愛(ài)好和天賦傾向。

4. 趣味性：物品要具有一定的趣味性，能夠吸引孩子的注意力。色彩鮮艷、帶有聲音或發(fā)光的物品往往更能引起孩子的興趣。例如，帶有卡通形象的小玩具、能發(fā)出悅耳聲音的鈴鐺等，讓孩子在抓周過(guò)程中充滿樂(lè)趣，而不是感到枯燥乏味。

5. 衛(wèi)生性：物品要易于清潔和消毒，以保證孩子接觸時(shí)的衛(wèi)生。可以定期對(duì)物品進(jìn)行清洗和消毒，避免細(xì)菌和病毒的滋生，從而保障孩子的身體健康。

綜上所述，在選擇抓周物品時(shí)，充分考慮安全性、教育性、多樣性、趣味性和衛(wèi)生性等要點(diǎn)，不僅能讓抓周活動(dòng)順利進(jìn)行，更重要的是能在這個(gè)過(guò)程中保障孩子的身心健康，為孩子的成長(zhǎng)營(yíng)造一個(gè)良好的環(huán)境。